1鹤壁市第五中学八年级上期期中测试卷物理一、填空：（每空1分，共25分）1、声是由物体的产生的，声的传播需要。2、声速跟介质的种类有关，还跟介质的有关，15℃时空气中的声速是m/s。3、声音三个特性为、、。音调的高低由发声体的决定，响度是由声源的决定的。4、控制噪声要从、、三个方面入手。5、蝴蝶的翅膀每秒钟振动五、六次，它所发出的声音低于20Hz,为__波，而海豚能能发出振动频率高于20000Hz的声音，为波。上述两种频率的声音，人耳听见(“都能”或“都不能”)。6、如图刻度尺的分度值为：物体的长度为：mm。7、“太阳躲进了云里”是以为参照物；正在驶离站台的火车，车厢里的乘客相对于是运动的。8、作匀速度直线运动的物体在5s内前进了10m，速度为：，如果前进120m，需要s。9、要能分辨回声和原声，时间差至少要大于，要能区别自己拍手声和高墙反射的回声，你离高墙至少m。10、给下面的数据填上适当的单位：（1）人手臂的长度大约为6.5____；（2）万里长城长度约6700____。二、选择：（每题3分，共30分）题号12345678910答案1、关于误差与错误，下列说法正确的是：（）A、误差只能减小，不能绝对避免B、使用精密仪器可以避免误差C、认真进行测量，正确使用测量工具，可以避免误差D、误差就是测量中不慎产生的错误2、行驶着的汽车里坐关乘客，看到公路两旁的树木迅速向后退，他所选择的参照物是：（）A、树木B、地面C、乘客的汽车D、天空中的云3、站台上停着甲乙两列火车，当甲车上的人发现乙车动了，下列说法2在最准确的是：（）A、甲车开始开动B、甲乙两车开始向相反的方向开动C、乙车开始开动D、上述情况都有可能4、在工厂里工人给声源加垫或罩，是为了：(）A、人身安全B、在传播过程中减弱噪声C、在声源处减弱噪声D、在人耳处减弱噪声5、蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀，但我们不能听到蝴蝶飞行的声音，这是因为（）A.人耳有故障B.翅膀振动发出的声波响度不够大C.翅膀振动不产生声波D.翅膀振动的频率比较小6、能说明“液体可以传播声音”的事例是（）A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声C.将要上钩的与被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗”的流水声7、正在拉二胡的同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A.使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C.为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发声8、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（）A.镜面的大小B.观察者的位置C.物体的大小D.物体与镜面的距离9、潜入游泳池水中的运动员仰头看体育馆墙壁上的灯，他看到的灯的位置（）A.比实际位置高B.比实际位置低C.与实际位置一样高D.条件不足无法判断10、有一台光电控制液面高度的仪器，它通过光束射在液面上的反射光线打到电光屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面的高度，然后通过装置调节液面的高度。如图，所示的光路图，电光屏上的光点由s1移到s2时，表示液面的高度（）了A.上升B.下降C.不变D.不确定三、作图：（每题4分，共12分）1、作出折射光线；2、根据光路作出平面镜放置的位置；3、作出光线穿过凹透镜后的路径。（注意：保留作图痕迹）3第1题图第2题图第3题图四、实验题：（第1题5分、第2题6分，共11分）1、某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，如图所示。具体数据如下表：（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的有关。（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动和钢丝。（3）上述实验中所使用到的方法是_________________2、如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景，（1）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，是为了能确定；选取两支相同的蜡烛，目的是为了．（2）如果将点燃的蜡烛A远离玻璃板，则像将玻璃板．五、计算题：（第1题6分、第2题7分、第3题9分，共22分）1、一辆汽车以36km/h的速度通过一隧道，共用了4min10s，求该隧道的长度。（6...
