15、小壁虎借尾巴挣断壁虎转身墙角拨水掌握难过房檐逃走赶蝇子学习目标：1、有感情地朗读课文。读好对话的不同语气。2、通过读课文，了解小壁虎借尾巴的经过，知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？不行啊，我要用尾巴拨水呢。小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？小鱼，把你的尾巴借给我。合作学习：1、小壁虎爬到哪了？2、小壁虎向谁借尾巴？3、小壁虎是怎样说的？4、小壁虎借到尾巴了吗？为什么？黄牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？”不行啊，我要用尾巴拨水呢。自主学习：1、小壁虎爬到哪了？2、小壁虎向谁借尾巴？3、小壁虎是怎样说的？4、小壁虎借到尾巴了吗？为什么？燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗？不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。达标检测：1、照样子，写一写老牛(走)来(走)去燕子()来()去壁虎()来()去小鱼()来()去2、尾巴的用处（连一连）牛伯伯燕子小鱼壁虎掌握方向赶蝇子逃生拨水飞飞爬爬游游作业：1、续编故事2、搜集动物尾巴的用处。书读百遍，其义自见。——董迂
