体育教师在教学中如何培养、调动学生的注意力摘要：本文主要论述体育教师在教学中如何培养、调动学生的注意力，体育教师要做到培养、调动学生的注意力，需要利用安排好教学环境，调动学生的有意注意，班级教学和个别辅导相结合，利用注意的转换组织教学等方式，从而不断提升体育教学效果
关键词：体育教师；培养；调动；注意力在体育教学中，教师能否像一块磁铁一样，把全班学生的注意力吸引到讲解、示范的基础知识和关键技术上来，当学生注意力将要分散，教师能否从学生神态举止中获得信息，进而提出要求，调整活动，控制分散注意的因素，继续组织好学生的注意力，是教师完成教学工作的前提
一、安排好教学环境在教学、训练环境方面，场地的利用、器械的安排，都应使其成为便于教学和训练的客观因素
分散学生注意力的环境要尽量避免
在选择教材方面，既要注意教材的科学性、系统性，使其适合学生的运动水平，也要注意教材的形象性和趣味性，唤起学生的直接兴趣
教师要研究教法，采取多种方法使其讲解生动、深入浅出，示范要突出关键，技术动作正确优美，善于利用学生原有的知识和技术水平、增加游戏内容、开展教学比赛，采用多种多样的联系方式，唤起学生学习的兴趣，培养与调动学生的注意力
二、调动学生的有意注意教师要使学生明确本节课练习的目的、任务、要求，动作的重难点，在练习中可能遇到的困难，完成整个动作需要掌握的基本要领等，以便学生学习时心中有数，增强意识的方向性
教师要严格要求学生，经常向学生提出新问题、新任务和新要求
应向学生说明，运动学习是体力和智力的持久性劳动，既要学习感兴趣的东西，也要学习暂时不感兴趣的东西
教师要培养学生的自我监督能力，主动克服分心和干扰的能力
三、通过班级教学和个别辅导集中学生的注意力在教学中，教师组织教学活动，可以把学生的注意力分为集体注意、小组注意和个人注意
如在中学体育课上，教师所进行的讲解示范，是面向全班学生
