2025年1月19日制作：fclass来自：F_STUDIOE-mail：fclass@163.com2025年1月19日制作：fclass来自：F_STUDIOE-mail：fclass@163.com第三章信息的加工与表达（上）3.23.2表格信息的加工与表达表格信息的加工与表达表格信息的加工和表达过程可以通过下图来表示：明确任务明确任务建立表格建立表格分析数据分析数据形成报告形成报告表格信息的加工和表达过程2025年1月19日制作：fclass来自：F_STUDIOE-mail：fclass@163.com形成报告要形成报告，我们不能单纯的使用图表，还应根据实际情况附上一些相关的文字说明，并进行修饰，从而丰富报告形式，以方便阅读、突出重点。2025年1月19日制作：fclass来自：F_STUDIOE-mail：fclass@163.com本课习题请同学们认真回答以下调查问卷，交到组长处汇总，最后由班长汇总全班，并公布数据，利用本课所学知识，同学们可选以下题目之一形成报告。（一）：中学生上网利大于弊（二）：中学生上网弊大于利2025年1月19日制作：fclass来自：F_STUDIOE-mail：fclass@163.com调查问卷1、你的性别A男B女2、你有上过网？A.有B.没有3、你的父母同意你上网吗？A同意B不同意C在不影响学习的情况下同意4、你上网一般干什么？A玩游戏B调查资料C其他5、你一般在那里上网？A网吧B家里C不确定6、你上网的时间大概多长？A1-2hB2-3hC3h以上7、你觉得上网的用处是什么？A打发时间B增加课外知识C其他8、上网之后，你的学习成绩有什么变化？A上升B下降C不变9、你能抵制网上的不良诱惑吗？A能B不能C不清楚10、你觉得上网会导致高中生误入歧途吗？A会B不会C凭人而论11、上网时，你能遵守网络道德规范吗？A能B不能C偶尔能12、你会去黑网吧上网吗？A会B不会C偶尔会13、你会为了上网而欺骗老师或家长吗？A会B不会C只有少数几次14、你对校方禁止学生上网有何看法？答；
