课外文体活动管理制度为规范学校阳光文体活动，不断提高活动质量与效益，强化管理，使管理科学化、系统化、规范化，根据县教育局印发的《课外文体活动工程实施方案》文件精神，制定以下制度：一、强化组织管理学校领导参与活动的规划、实施、管理与评价工作，确保课外文体活动工作的全程监督，保证课外文体活动始终平稳有序地开展。班主任认真组织本班学生参与课外文体活动活动，检查、监督、管理本班学生参与活动情况，保证出勤率，并亲自参与活动，增强学生活动的积极性和活动热情。二、强化课外文体活动的管理制度1、指导教师认真组织好每次活动，注重课外文体活动的互动性、趣味性、创造性。2、每次活动前必须做好充分的准备工作，活动时要充分激发学生的兴趣，调动学生学习的积极性，提高活动质量。3、教师要认真做好指导工作，耐心辅导，关心每一位学生，让学生在活动中得到相应发展。4、学期结束，认真总结，积极参加汇报、展示活动。平时倡导教师课外文体活动教学反思，及时积累课外文体活动开展经验。5、严格按学校规定时间开设课外文体活动，不得任意改动。三、执行师生出勤点名制度1、要求教师一般情况下不请假，如遇特殊原因，教师需提前向教导处请假，并由教导处安排相应代理教师，以保证课外文体活动正常开展。2、学生必须按时参加活动，不早退，如有特殊情况应向班主任和指导教师请假。3、每次开展活动前，活动指导教师必须点名，并把缺席的情况向班主任反馈。班主任老师对缺席的学生要查明原因，及时与家长取得联系。四、档案管理制度1、各班主任制定好学生课外文体活动花名册，做好课外文体活动开展情况的记载,制定好班级课外文体活动计划、评价总结等相关资料齐全。2、教导处设置课外文体活动档案（包括活动计划、活动安排表、活动总结），规范装订，并按要求及时上交相关资料。五、考核评比制度学校每个学期对课外活动的情况考核评估一次。评估的主要依据：(1)课外文体活动记录表的登记情况；(2)课外活动的成果；(3)教师、学生的评价。对于在课外文体活动工程成绩突出的教师，由学校记入教师业务档案。在课外文体活动工程中有突出成绩的学生由班主任推荐，期末学校给予奖励。六、活动安全管理制度1、班主任在活动前要做好学生的安全教育：⑴学生服从班主任与带队教师的安排进行活动。⑵活动过程中讲文明有礼貌，互相谦让，不为一点小事吵闹，有事报告班主任或带队教师。⑶不玩有危险因素的游戏。⑷不能擅自离开活动场地，有事先请假。⑸上下楼梯要有秩序，不奔跑、拥挤。2、带队教师对本班学生要进行全程管理，做到活动时间不离开本班指定地点。3、值日教师加强校园安全巡视，以保证课外文体活动的安全。4、如有安全事故，应马上采取应急措施，并在第一时间向校领导汇报。课外文体活动实施方案一、指导思想以全面贯彻落实党的教育方针和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》为指导，深入实施"全国中小学课外文体活动工程",在继续完善课外文体活动工作体系的基础上，引导和鼓励全校学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术活动，积极实施"2+1"项目，扩大文体活动规模，提高活动水平，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，提高学生的综合素质，促进学生全面发展和健康成长。二、实施原则1、教育性、科学性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。2、全面性原则。课外文体活动要与日常教育教学工作有机结合起来，与新课程改革相结合，与小学生综合素质培养工作有机结合。课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需求，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展局面。3、坚持自主自愿与积极引导相结合的原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导非常重要，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。4、坚持校内校外相结合的原则。应以校内教育为...
