广州市荔湾区西关实验小学水平二燕式平衡教案班级：G二教师：吴开云教学目标1.认识目标：理解本课内容的动作概念和技术结构。2.技能目标：通过自主学习和互相合作，使学生基本掌握燕式平衡的动作要领。3.情感目标：培养学生勇敢顽强，克服困难，挑战自我，互帮互助的优良品质。场地器材场地：羽毛球馆器材：录音机教学内容1、燕式平衡2、游戏：单足跳接力重点难点教学重点：掌握燕式平衡的动作技术过程和动作要领教学难点：燕式平衡的动作技术过程教学顺序教学常规—队形队列—武术操第三节—游戏—放松、评价—小结。顺序时间达成目标教学内容教师指导学生学习组织形式参与、技能、身体健康心理、社会适应负荷准备部分51激发学习兴趣。2调整学习状态培养良好的组织纪律性小1队型、队列的基本练习2舞蹈：“找朋友”1语言引导。2．评价鼓励3．参与学生活动集体练习四列横队基本部分301、学生有浓厚的练习兴趣、在练习中积极主动。2、能掌握动作的基本要领、有很好的协调能力3、学生学会与他人合作的能力。体验体育游戏中的心理感受培养学生不怕困难，体验成功提高自信心，培养学生的学习兴趣中1武术操：燕式平衡游戏：“单脚跳接力”导入、启发、讲解、参与学生活动讲解、示范、导入、巡视讲解、示范、导入、评价集体跟老师练习学生示范听音乐练习集体练习集体练习分组练习自由组合结束部分5乐于参与战胜自我调节身心放松全身小手语操：“真心英雄”教师带操跟老师一起做操集中练习课后反思运动负荷预计中
