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碎片内容
一个作文题目的训练在一次考试的时候,出的作文题目是《我为------歌唱》,要求学生先将题目补充完整,然后按要求作文
看过学生的作文以后,发现学生确定立意的角度十分广泛,初中各册书各个单元的主题都有涉及
心中就产生了一个念头:如果利用这个题目把各种题材的作文都练习一遍,对学生开阔思路会不会有帮助呢
在这个想法的驱使下,我就开始了同题作文训练
我把初中阶段每个单元要求进行的作文训练进行梳理,整理出自己、亲情、友情、名人、(人的)精神品质、祖国、社会、自然、家乡、未来、科技、历史、文化、艺术几大题材
每次小作文训练布置一个题材,只规定范围让学生写作
一个学期下来,把初中涉及的话题大都训练了一遍,让学生在写作的过程中,积累了各个方面的素材,开拓了思路,整理了思想,提高了对不同问题的认识
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