课题《猴子的烦恼》备课时间2
26课型展示课主备人陈亚俊授课时间课时2课时教学目标1．结合已有的知识和经验，理解”0”除以任何不是0的数都得0
2．探索并掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法
3．感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题
重点理解”0”除以任何不是0的数都得0难点掌握三位数除以一位数，商中间或末尾有0的除法计算方法
教学方法合作探究教具投影导学过程学情简析常见问题理解”0”除以任何不是0的数都得0
常见问题：中间或末尾的0容易写掉导学环节教师活动学生活动复习旧知引入新课248÷2=868÷7=896÷8=
独立完成探究新知出示试一试主题图，你发现了什么
一个桃子也没有了，用什么算式表示
这时3个猴子还能分到桃子吗
如果一个桃子也没有，10个猴子来分，怎样列式
你有什么发现
现在3个猴子要分306个桃子，平均每只猴子分到多少个桃子
说说你是怎样想的
（中间有0口算竖式计算说一说你在计算时碰到了什么样的问题3只猴子平均分6个桃子，每只猴子分几个
3只猴子平均分3个桃子，每只猴子分几个
3只猴子平均分0个桃子，每只猴子分几个
0÷10=0
0÷100=0
列式：306÷3=0除以任何不是0的数都得0十位上的0÷3=0，因此商的十位上要写0
840÷6=独立完成，小组交流，说一说你在计算时碰到了什么样的问题巩固练习课后小结这节课你有什么收获，和大家分享一下吧
板书设计板书设计：猴子的烦恼（被除数中有0）0÷3=00÷10=00除以任何非0数都得0课后反思
