2014——2015学年度下学期教学工作计划工作重点：1.提升教学质量是本学期工作的第一要务。2.扎实开展教研活动，助推教师专业成长。3.全面推进课堂教学改革。4.狠抓课堂教学管理，向45分钟要效益。5.常规管理常抓不懈，形成习惯。一、常规管理常抓不懈，形成习惯1.强化管理，狠抓细节，规范工作，提高效益。督促教师改掉一些不该犯的小错误。认真落实安排日检查制度——从早上到晚上，每个时间段都要有人监控和管理。各位主任与各环节相关人员必须按照要求执行，不能懈怠，也不要虎头蛇尾。各种检查记录要健全，记录要及时，教务处各项检查记录制定、设计和实施由郭主任负责。（1）早自习年级主任每周抽查不得少于两次；我本人和郭主任随时抽查。要有记录，定期抽查。（2）监控全天教学。教学部门巡岗查课每天至少二次（尤其要关注上下午最后一节课），室外课由年段主任监管；同时，教务处认真统计“班务日志”，掌控教师上课情况。（索丽萍老师负责此项工作）；（3）晚自习年级主任每周至少抽查一次本年段，及时发现问题我本人和郭主任随时抽查，每周至少一次；值周的带班主任每天检查（如发现问题，次日及时告知教务处郭主任，如能处理及时解决，不能处理逐级上报，教务处做好登记）；（4）各位主任认真做好各环节记录，有违纪教师及时公示通报常规检查（如教案等）要有反馈清单（郭主任设计安排），并做好统计，每月一公示。每个月具体检查项目和要求将以清单形式下发各组。2.规范教师听课任课工作。校长、副校长每学年听课60节以上，主任副主任听课40节以上，教师听课30节以上。听课方式将有所变化。满课时任课：副校长6节，主任副主任9节，语数外教师12节，其他教师16节。二、扎实开展教研活动，助推教师专业成长（1）七八年级：结合课堂教学改革，稳步落实“两课”活动，既：“学科活动周系列课”主题教研活动和“课改展示课”。“学科活动周系列课”，即没有开展的组系统开展集体备课、讲课、评课研课、教案、作业等检查活动，每组活动结束后，将每位教师相关材料进行展览，然后相关材料装订成册。教务处要加大工作推行力度，分管各组的主任要参与各组开展的研究活动，做好跟踪和指导，要有专门记录。“学科活动周系列课”要有具体的行事历，避免活动撞车。授课地点均在五楼多媒体教室。教研组长要保证教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。“课改展示课”根据推进情况安排，时间在4月中旬——5月中旬，本学期安排30%人员，其余下学期安排。（康丽敏主任负责）九年级：认真落实课堂评估工作，积极开展复习课、中考备考研究等教研活动。具体安排由刘桂香主任安排，郭主任、康主任协助。（2）集体备课认真落实“三定”原则。即定时间、定地点、定内容。开学初，各学科各备课组活动时间要确定；每天都有备课组安排，大学科集体备课活动地点分文理两大科，地点分别为多媒体教室和电子备课室，小学科在办公室；根据实际需要，集体备课确定为“主题教研”，根据教务处印发的问题或课题“清单”，选择性集体备课。本学期，要扎实、有效落实“主题教研”的集体备课工作，积累经验，形成具有我校特色的教研活动，要当做大事去落实（康丽敏主任负责）。（3）积极开展“教师基本功训练”活动。要结合上级“基本功达标”活动要求，有计划地开展本校的“岗位练兵”，要做好各单项的训练。认真落实国学经典诵读工作（袁丽萍主任负责诵读、刘胡生书记负责组织活动）。（3）教科室工作。一是严格按照上级要求开展教科研活动，立足我校课堂模式教学改革，通过“研究课”等形式，深入实施校本研修工作。同时，按照要求抓好课题研究、管理、迎检工作。二是编撰学科公共教案，实现资源共享（此项工作将是我校教科研工作的重点，从本学期开始实施），具体安排将有刘桂香主任召集专题会议安排。（刘桂香主任负责）三、全面推进课堂教学改革1.认真落实评价。课改领导小组对课堂进行评价，并将教师过程性评价及时赋分、统计，纳入年终考核。课改领导小组每天随机听课。分文理科进行，听课结束及时汇总，第二天公示评课内容和得分。2.及时总结，善于归纳。定期召开课...
