樱桃番茄教学目的1、运用“五员大将”观察法，引导学生观察樱桃番茄2、重点欣赏樱桃番茄的形状和口味，落实“品”字和“尝”字。教学过程：一、观察樱桃番茄（一）看一看：1．请你拿一个樱桃番茄，仔细看一看，它顶着什么颜色的果柄和萼片，远看像什么？2.小樱桃番茄的身材长得怎样？与哪一样物体一般大小？她穿着什么颜色的衣服？远看像什么？（二）摸一摸：请你用手摸一摸，它的袍子是软的还是硬的？冷的还是热的？粗糙的还是光滑的？（三）闻一闻：请你闻一闻，樱桃番茄身上散发着香味吗？（四）指导写作1、樱桃番茄的果柄是什么颜色的？萼片的数量、形状及形态是怎样的？2、果实是什么形状，与哪一样东西一般大小，颜色呢？色彩亮丽吗？3、用手摸一摸，樱桃番茄的袍子是软的还是硬的？冷的还是热的？粗糙还是光滑的？4、用鼻子闻一闻，樱桃番茄散发着怎样的香味？（五）尝一尝：1．请你轻轻咬上一小口，用力吸一口，舌尖上什么滋味？2.咬上一大口，果肉是硬硬的还是脆脆的？汁水多吗？3.再把剩下的全部放入嘴中嚼一嚼，又品出了什么味道？（六）指导写作1、咬上一小口，舌尖什么味道？2、咬上一大口，果肉是硬的还是脆的？汁水多吗？3、把剩下的果肉放进嘴里嚼一嚼，还品出了什么味道？（七）简单介绍樱桃番茄的营养价值。二、小结观察方法。三、作业：1、请为片段加上开头、结尾和题目使它成为一篇完整的文章。2、结合所学的方法，再写一样自己喜欢的水果。板书：樱桃番茄看一看：形状、颜色摸一摸：软硬、光滑度闻一闻：清香尝一尝：滋味
