2012年初中物理总复习知识点总结(八年级部分)第一章声现象知识梳理:1
一切发声的物体都在振动,振动停止发声也停止
声音的传播需要介质,真空不能传声
声音在介质中的传播速度简称声速
一般情况下,v固>v液>v气,声音在15℃空气中的传播速度是340m/s,合1224km/h,在真空中的传播速度为0m/s.4
声音在耳朵里的传播途径:外界传来的声音引起鼓膜振动,这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,人就听到了声音
骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵,还可以经头骨、颌骨传到听觉神经,引起听觉
这种声音的传导方式叫做骨传导
双耳效应:人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同
这些差异就是判断声源方向的重要基础
这就是双耳效应
音调:人感觉到的声音的高低
音调跟发声体振动频率有关系,频率越高,音调越高;频率越低,音调越低
物体在1s内振动的次数叫频率,物体振动越快,频率越高
频率的单位是赫兹(Hz)
响度:人耳感受到的声音的大小
响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关物体在振动时,偏离原来位置的最大距离叫振幅
振幅越大,响度越大
音色:由物体本身决定
人们根据音色能够辨别乐器或区分人
从物理学角度看,噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动时发出的声音;从环境保护的角度看,噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音起干扰作用的声音
人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力,应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习,应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠,应控制噪声不超过50dB
减弱噪声的方法:在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱
可以利用声来传播信息和传递能量
第二章光现象知识梳理:1
光源:定义:能