摩擦力产生的条件是：第一,物体必须互相接触且有压力.第二,接触面粗糙.第三,相互接触的两物体间将要运动(有相对运动趋势)或已运动(位置相对发生改变).增大有益摩擦的方法：（1）增大接触面的粗糙程度。如汽车、拖拉机、自行车的轮胎上做有凹凸不平的花纹是为了增大接触面的粗糙程度,从而增大轮胎与地面的摩擦.（2）增大压力.如骑自行车刹车时捏闸的力越大,自行车刹皮与钢圈间摩擦越大,自行车就容易停下来.（3）变滚动摩擦为滑动摩擦的方法.如火车、汽车在紧急制动时.车轮只滑不滚、车停下来就快.减小有害摩擦的方法：（1）使接触面变光滑（2）减小压力(3)用滚动代替滑动,因为滚动摩擦比滑动摩擦小得多.如轴承的内、外圈之间装有许多光滑的钢珠或钢柱.轮转动时带动外圈转动,钢珠或钢柱就在内外圈之间滚动,摩擦就大大减小了.(4)使接触表面彼此分离：①加润滑油.加润滑油可以在摩擦面间形成一层油膜,使摩擦面不接触,运动部件只在油膜上滑过,大大减小了摩擦.②利用压缩气体在摩擦面间形成一层气垫,使摩擦面脱离接触.可以使摩擦变得更小.如气垫船.③磁悬浮列车。1、实验证明：滑动摩擦力的大小跟_________的大小和___________________________________有关，跟速度、接触面积大小等因素无关，某同学用弹簧测力计称出一木块重5N，把木块放在水平桌面上，用弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧测力计读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的摩擦力，大小是______，方向______.(2)当弹簧测力计的读数是1.8N时，木块仍然静止不动，此时木块受的摩擦力，大小是______，方向______.(3)当弹簧测力计的读数变为2N时，木块开始运动并保持匀速直线运动，此时木块受到的摩擦力，大小是______，方向______.(4)若使弹簧测力计在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力大小是______.(5)木块离开弹簧测力计继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.2、体育课上小伟和小强进行爬绳和爬杆比赛，小伟爬绳小强爬杆．若两人体重相同，且同时匀速向上爬，则小伟受到的绳的摩擦力_________（填“大于”、“小于”，或“等于”）小强受到的杆的摩擦力．小强在爬杆过程中为了防止摩擦力太小而下滑，可以采取的方法是___________________________________。3、自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少的有关摩擦的知识。例如：A、轮胎上有花纹B、车轮做成圆形C、塑料套紧紧套在车把上D、在转动部分加润滑油E、脚踏板凹凸不平F、刹车时用力捏闸G、车轴处装有滚珠H、车把上有凹槽（1）上述各项内容中，属于通过改变接触面的粗糙程度而增大摩擦的是______________；通过增大压力而增大摩擦的是__________________；通过变滑动为滚动而减小摩擦的是______________；通过使接触面彼此分离而减小摩擦的是__________________。（只填写各选项的字母）（2）用力踩脚踏板使自行车前进时，后轮与地面间的摩擦力的方向朝_________。（填“前”或“后”）4、关于滑动摩擦力，下列说法正确的是()A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大5、在日常生活中，下面哪个措施是为了减少摩擦()A．在机器转动部分加润滑油B．自行车紧急刹车时用力捏闸C．汽车轮胎上有很多花纹D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣6、下列几种情况中，属于滚动摩擦力的有()A．用卷笔刀削铅笔，刀口与铅笔之间的摩擦B．用砂轮盘磨刀，砂轮与刀口之间的摩擦C．小孩从滑梯上滑下，小孩与滑梯之间的摩擦D．用圆珠笔写字时，滚珠与纸之间的摩擦摩擦力练习题
