商品价值量的计算（望城一中冷圣）教学目标：1．明确有关商品价值量（价格）的一般经济关系；2．基本掌握解答计算题的一般方法。教学重点：理顺有关商品价值量的经济关系。教学过程：一、课前提示前面，我们已经知道了，商品的价值是凝结在商品中无差别的人类劳动，商品的价值量就是商品价值的大小。商品的价值用货币表现出来时，就是商品的价格。那么，商品的价值量或者是价格如何计算，这就是本讲要讲的内容。二、讲授内容做经济学计算题最关键的要素就是要理顺经济关系。因此，做好有关商品价值量或者价格的计算题首先就必须把握其经济关系。这是我们要讲的第一个问题。（灯片）1．有关商品价值量或价格的一般经济关系（灯片）（1）商品的价值量由社会必要劳动时间决定，与社会劳动生产率成反比。社会劳动生产率越高，商品的价值量越小，然而，一般情况下，个别劳动时间或个别劳动生产率的变化不会影响商品的价值量。（灯片）（2）商品的价值总额与个别劳动生产率成正比。对于个别企业来说，个别劳动生产率越高，商品的价值总额越大，然而，一般情况下，商品的价值总额与社会劳动生产率无关。（灯片）例1假定去年某部门生产A商品10亿件，A商品的价值量用货币表示为24元，A商品的价值总额为240亿元。今年该部门的劳动生产率提高了20%，那么，A商品的价值总额应为A．200亿元B．240亿元C．280亿元D．300亿元（灯片）解析：当今年该部门的劳动生产率提高20%时，A商品的价值量为24÷（1+20%），而相应地产品数量则为10×（1+20%），这时，A商品的价值总额为：[24÷（1+20%）]×10×（1+20%）=240亿元。答案：B由此可见，无论社会劳动生产率怎样变化，商品的价值总额始终保持不变。（灯片）（3）商品的价格与货币的币值成反比货币的币值越高，用货币表示的商品的价值，即价格就越小，反之亦然。（灯片）例2（2009年高考全国文综卷1第12题）假设去年某国一单位M商品，其价值用该国货币表示为15元。如果今年生产M商品的社会劳动生产率提高50%，且该国的货币价值下降20%（贬值20%），在其他条件不变的情况下，今年一单位M商品的价值用货币表示为A．12元B．12.5元C．18元D．18.75元（灯片）解析：当M商品的社会劳动生产率提高50%，M商品的价值量用货币表示为：15÷（1＋50%）；而当该国的货币价值下降（贬值）20%时，M商品的价值量用货币表示为：15÷（1—20%）。综合考虑到上述两个因素的变化，这时，M商品的价值量用货币表示为：15÷（1＋50%）÷（1－20%）=12.5。答案：C值得注意的是：商品的价格受多种因素的影响，如：价值、供求、货币币值、宏观政策等，出口商品的价格还受汇率变化、关税等因素的影响，因此，计算商品价格时，要综合考虑多种因素。通过上述对商品价值量或者价格计算题答题要素的分析，我们可以总结做计算题的一般方法。这是我们要讲的第二个问题。（灯片）2．解答计算题的一般方法和技巧与纯粹的数学题不同，经济学计算题的计算比较简单，仅仅局限于“加减乘除”的运算，这就只需要我们把题中所涉及到的各种经济关系转化成数学关系即可。而转化的一般套路是：（灯片）正比关系用乘法；反比关系用除法；提高（或上升等）用加法；降低（或下降等）用减法。下面请同学们运用上面所讲的内容，完成下列试题。例3（2011年高考全国新课程文综卷第12题）2010年某企业的生产条件处于全行业的平均水平，其单位产品的价值量为132元，产量为10万件。如果2011年该企业的劳动生产率提高10%，而全行业的劳动生产率提高20%，其他条件不变，则该企业生产商品的价值总量为A．1452万元B．1320万元C．1210万元D．1100万元（灯片）解析：（1）理顺经济关系——商品价值量与社会劳动生产率成反比，与个别劳动生产率无关。当2011年全行业的劳动生产率提高20%时，单位商品的价值量为132元÷（1+20%）=110元。（2）企业生产商品的产量与个别劳动生产率成正比。当2011年该企业的劳动生产率提高10%时，该企业的产量为10×（1+10%）=11万件。可见，2011年该企业生产商品的价值总量为：110×11=1210万元。答案：C特别提醒大家注意的是：解答计算题时，我们要克服心理障碍，不要被题中的数据所吓倒...
