广州市番禺区钟村锦绣阳光幼儿园《青蛙跳》主题教学活动设计主题名称《青蛙跳》活动名称图形关系——部分与整体领域数学社会学年度2014学年第二学期周次第15周时间2015-6-活动目标1、幼儿通过对“整体”的观察，学习找出“部分”的能力。2、幼儿懂得爱惜操作材料，活动会将材料摆放回原位。适合年龄小班上学期教学资源各种青蛙的图片以及拼图。教学设计者古珍和班级小二班活动目标活动流程教学时间教学形态教学资源教学评量1幼儿透过对“整体”的观察，学习找出“部分”的能力。2幼儿懂得爱惜操作材料，活动会将材料摆放回原位。一、集体活动1、观察青蛙图片，讨论：青蛙的身体有哪些部分？2、教师出示青蛙的拼图，引导幼儿认识青蛙图片的特征。3、幼儿观察：少了什么？教师出示少了一块的拼图，引导幼儿观察是青蛙身体的哪个部位？少了什么？二、区域活动1、益智区：青蛙拼图2、语言区：3、科学区：4、美术区：5、生活自理区：6、娃娃家：7、建构区：三、评价活动1、谁最远。10分钟35分钟5分钟集体活动区域活动集体活动各种青蛙的图片以及拼图。各区操作材料幼儿通过观察认识“整体”，从而学习找出“部分”的方法。活动反思
