哈四中2014年学校本研修计划一、工作思路根据区进修学校校本研修的意见要求，我校为促进教师校本研修的延续性，增强教师的研修意识和教学改革意识，形成促进教师主动学习、反思、研究、实践、合作、共享的研修氛围，以提高课堂教学的有效性和学校德育工作水平。特制定我校暑假前后校本研修计划。二、教师校本研修方式与活动（一）师德培训（4学时）1、将师德培训作为校本研修必修课，观看师德报告视频，以此来提高认识，强化教师自身修养，加强师德师风建设，加强教师的责任感和使命感，从而构建和谐民主的师生关系，增强教师自律意识和提高教书育人能力。2、教师自我研修，学习优秀教师先进事迹、阅读与师德修养有关系的书籍或文章，增强爱岗敬业爱生意识，在全校教师中掀起学习和争当优秀教师的高潮。（二）业务培训（14学时）1、自主学习：切实加强教师的现代教育教学理论学习,帮助教师树立先进的教育教学理念,不断提高理论素养。自选教育著作，上交学习心得。2、专题讲座：结合教学实际，针对我校共性“问题”，利用网络资源，观看有关课堂教学效率的专题讲座视频。3、小组研讨：以教研组为单位，利用每周教研活动时间研讨学习体会、研讨教学体会、研讨课堂教学评价、研讨教学管理等，教研组长要时时关注新的教育动态。4、强化微课题的研究，以专题讲座或者视频的形式再现，并形成材料存档。5、教学研究：高三讲实行“同课异构”形式的公开课，高一高二以“精细化课堂”的形式做展示课，新毕业或者没有经过高三循环的教师以“汇报课”的形式做公开课。各教研组针对本学科的全部点公开课进行总结，教研组做好详实记录。哈尔滨市第四中学校2014年3月附：哈二中校本研修活动安排表（2014年暑假前后）月份活动内容形式参加人员负责人七月份校本研修成果展示汇报展示全体教师王海燕校本研修综合评价考核评价全体教师于艳秋学习教育著作教师自学全体教师王海燕八月份召开全校校本研修工作会议（制定校本研修计划）会议全体教师于艳秋师德培训集体学习全体教师王海燕
