归园田居种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。我说作者陶渊明我说作者陶渊明其人其人其事其事其作品其作品自传，传记自传，传记文的一种，是叙述文的一种，是叙述作者自己生平经历作者自己生平经历的文章。一般来说，的文章。一般来说，自传要介绍自己的自传要介绍自己的姓名、籍贯、年龄、姓名、籍贯、年龄、性格爱好及思想发性格爱好及思想发展等等。展等等。学习目标：1.了解传记与自传的基本特点.2.掌握一些与文章意思相关的词语及文言常用词。3.了解五柳先生性格志趣和精神风貌及其生活态度。Next嗜辄吝褐箪汲俦觞瓢屡娄欤shāngShìzhélìnhèdānjíchóupiáolǚlóuyú听课文，注意生字词读课文，对照注解翻译课文读课文，对照注解翻译课文自读课文、注解自读课文、注解小组讨论交流小组讨论交流质疑质疑1.1.每有每有会意会意，便欣然忘食。，便欣然忘食。2.2.造饮造饮辄辄尽，期在必醉。尽，期在必醉。3.3.环堵环堵萧然萧然，不蔽风日。，不蔽风日。4.4.短褐穿结，箪瓢屡空，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如晏如也。也。5.5.不不戚戚戚戚于贫贱，不于贫贱，不汲汲汲汲于富贵。于富贵。会，体会，领会。意，书中的意旨。会，体会，领会。意，书中的意旨。辄，副词，就。辄，副词，就。萧然，形容词，冷冷清清的样子。萧然，形容词，冷冷清清的样子。晏如，形容词，安然自若的样子。晏如，形容词，安然自若的样子。戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样子。戚戚，忧愁的样子。汲汲，心情急切的样子。1、概括第一、二段的内容，体会朗读语调的轻微变化2、文章中写了五柳先生几方面？从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。第一段：介绍五柳先生的性格、志趣、家境-——描写、陈述——舒缓陈述的语调第二段：赞语（五柳先生精神风貌）——评论——赞叹抒情的语调籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况用原文来概括五柳先生的六种人生态度用原文来概括五柳先生的六种人生态度对读书——对作客——对家境——对著文——对得失——对贫富——不求甚解曾不吝情去留晏如也常著文章自娱，颇示己志忘怀得失不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵思考讨论1.1.作自传而不晓己之姓名籍贯？作自传而不晓己之姓名籍贯？2.2.陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？陶渊明“好读书”，为什么“不求甚解”呢？3.3.喝酒为什么要“期在必醉”？喝酒为什么要“期在必醉”？4.4.作者常写文章，目的是什么？作者常写文章，目的是什么？5.5.生活条件如此恶劣，作者为何还能“晏如也”？生活条件如此恶劣，作者为何还能“晏如也”？今天全国人民都要学习他这种精神吗？今天全国人民都要学习他这种精神吗？饮酒（其五）饮酒（其五）结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。作业：1.背诵课文。2.思考：本文在写作上最大的特点是多用否定句，请从文中找出这些否定句，想一想，多用否定句有什么作用？
