探讨班级存在的问题VIP免费

探讨班级存在的问题二年九班————习惯习惯的力量2003年1月18日下午1时46分，在武汉某高校研究生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁的失去了考试资格。苏联教育家苏霍姆林斯基有一个习惯，那就是在清晨尽早开始一天的工作，他每天五点半起床，做早操，喝杯牛奶吃块面包，然后就开始工作，当他习惯了六点钟开始工作以后，又努力再提早十五到二十分钟，几十年如一日，从不间断。他三十几本教育方面的书和三百多篇学术论文都是在早上五点到八点写成的。好习惯成就了一位举世闻名的心理学家和教育学家。华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、堪称美德典范的总统，他的诚实故事家喻户晓。他从小看的最多的一本书，是一本随身携带的小册子———《与人交谈和相处时必须遵循的文明礼貌规则110条》。好习惯成就了一个伟大的总统和一个伟大的人。你身边是否有具有好习惯的人？想一想、说一说你有什么坏习惯？1.你讲脏话、粗话吗？2.你经常乱扔纸屑垃圾吗？3.上课回答问题时，边举手边说或不举手就说？4.早自习和自习都需要班长和老师监督吗？5.自习课时，你是安安静静看书，写作业吗？6.课上是否经常闹，说话举止不文明？7.遇见老师是不是停下来主动问好？8.是不是经常忘带作业、不写作业？9.自己的书桌是否干净整洁？一.卫生（班级不干净）。二.睡觉（上课趴桌子）。三.纪律（上课说与课堂无关的话题）。四.缺乏团结谦让的精神（不谦让同学）。五.学习（不知道怎样去学习和自习）。我们该如何培养做人、生活、学习的习惯呢？马尔茨博士在大量的截肢手术后发现，截肢患者手术后的头21天中，还能“感觉到”身体失去部分的存在。而21天后，他们就不再无意识地要去“使用”它了，已经习惯了截肢后的状态。后来经过研究者的大量事例验证，绝大多数人可以用21天的时间打破或养成一种习惯。虽然这个过程可能经过了充满信心的开始期、让人精疲力竭的坚持期、难熬的过渡期，但最终会形成自觉的行动。21天以上的重复会形成习惯，90天的重复会形成稳定的习惯。同学们，经过今天的班会你想要形成什么样的好习惯。我们应养成以下好习惯学会倾听的习惯自查自改的习惯善于思考的习惯读书写作的习惯敢于提问的习惯巩固复习的习惯合作学习的习惯查阅资料的习惯做题认真的习惯自学预习的习惯尊老爱幼的习惯文明礼貌的习惯老师寄语：伟人之所以伟大，得益于习惯的鼎力相助，失败者之所以失败，习惯的罪责同样不可推卸。古今中外的例子告诉我们，从小养成良好的习惯对人的一生有深刻的影响，无论学习还是生活，做人还是处世。它以一种无比顽强的姿态影响着你生活中的细枝末节，从而主宰你的人生。对于我们来说，要成就学业、事业，拥有美好人生，必须养成良好的习惯。同学们让我们择善人而交,择善书而读,择善言而听,择善行而从。让好的习惯主宰贯穿我们的人生。播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。