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文明礼仪伴我行班会课VIP免费

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《文明礼仪伴我行》主题班会课教学设计洛浦洛溪小学郑晓宇一、教学目标:1、知识与技能:通过各种形式的展现让学生懂得只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。2、过程与方法:通过歌曲、视频、小品、自由讨论发言等形式进一步提高学生的文明礼仪知晓度并形成行为。3、情感、态度与价值观:通过活动,反观自身言行举止,促进学生内在修为和文明素养的提升。二、教案主题文明三、适用对象四年级四、学情分析、四年级的学生对于文明礼仪基本知识都有了解,但在日常生活中,有些同学不能做到自觉遵守文明礼仪。五、教学重、难点重点:通过各种形式的展现让学生养成讲文明、懂礼貌的习惯。难点:文明礼仪如何进一步深入到学生心中。六、教育形式活动中体验七、教学准备:1、老师准备《程门立雪》录像,《咱们从小讲礼貌》录音,课件。2、学生准备快板《校园礼仪三句半》,小品《香蕉皮的故事》,讲故事《孔融让梨》。八、教学过程(一)歌曲导入,明确主题:播放《咱们从小讲礼貌》,请同学说说这首歌唱的是什么?生:这首歌曲表达的是我们要讲文明礼貌。今天,我们将开展一次文明礼仪的主题班会——文明礼仪伴我行(板书课题:文明礼仪伴我行)[设计意图]:通过播放歌曲《咱们从小讲礼貌》,让学生从歌声中进入到轻松、愉悦的氛围,为揭示课题作好了铺垫。(二)活动过程1、学古人,尊师道。(1)播放录像:《程门立雪》学生观看。(2)看了《程门立雪》,说一说它告诉了我们一个什么样的道理?(3)学生畅谈自己是如何尊敬老师的。[设计意图]通过直观的影片播放,让学生在精神上、思想上去感受影片中学生对老师的尊敬,唤起学生对师长的爱,使其懂得尊师敬道是礼仪之一。2看表演,学礼仪。(1)观看小品《香蕉皮的故事》。(旁白)星期二中午,吃完中饭,同学们都到教室去上自习,在路上出现了这样一幕:王臻:“今天的香蕉真好吃!”[吃完后潇洒地把香蕉皮往地上一扔]陈心研:“哎哟,疼死我了,香蕉皮?谁扔的,怎么这么不讲环境卫生,乱扔果皮。”[见到前面王臻,还拿着一只香蕉,就拾起香蕉皮跑了上去]“王臻,这香蕉皮是你扔的吧?”吴:“这皮又没写字,怎么能说是我扔的呢?”张:“别抵赖了,看你嘴里还在嚼呢?”吴:“对,是我扔的,那又怎样?”张:“作为一名学生,你怎么能乱扔果皮呢?你应该保护学校的环境,还害我摔了一跤。”吴:“哈哈,人摔了一跤,活该哟,谁叫你不长眼睛的!”张:(愤怒的样子)“你怎么这么不讲道理,你不注意环境保护,受害的还是你自己。”吴:“我走了,不晚自修了。”[继续往前走]“哎哟,该死的香蕉皮,谁这么缺德?”张:“现在尝到后果了吧!如果每个学生都能自觉行动起来,不乱扔果皮,保护环境,还会这样吗?”吴:(后悔的样子)“我知道错了,我以后也要做个环保小卫士,绝不乱扔果皮了。”张:“那才像个文明学生,走,上课去。”师:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?(学生发言)是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。总结:所以,为了我们的健康和卫生,应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生,我们人人有责。(2)请听林峻锴等四位同学给我们带来的三句半:《校园礼仪》三句半:《校园礼仪》我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!穿戴干净又整齐,拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!校园内外不乱跑,自觉排队往右靠!危险游戏不要做,别忘掉!自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌!遵规守纪勤学习。要记牢!天天来把卫生搞,贵在保持习惯好!遇到废纸不放过!重环保!预备铃响进教室,课本文具摆放好!不吵不闹坐端正!妙、妙、妙!升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐!校训呼号要响亮!要有力!同学之间要友爱,互帮互助树新风!不打架来不骂人!讲文明!校园礼仪搞得好,好人好事真不少!礼仪少年在哪里?瞧、瞧、瞧![设计意图]孩子们在交流、讨论、合作中自觉遵守校园礼仪,并把语言行为过渡到实际行动,改正不良行为。感受家庭文明礼仪。3、...

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