致橡树_PPT课件VIP免费

爱是你我(刀郎)致橡树舒婷朗读品味听配乐诗朗诵带感情自由朗读分角色朗读有感情的朗诵诗作并分组探讨以下问题：１、作者用了哪些意象来否定了哪几种爱情观？列举并说明。２、作者向往的真正的爱情是什么样的？３、橡树、木棉分别象征什么？有怎样特征？１、作者用了哪些意象来否定了哪几种爱情观？列举并说明为什么？（１）极力攀附（凌霄花）（２）单方痴恋（鸟儿）（３）一味奉献（泉源、日光）因为爱的双方没有平等、独立可言凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨２、作者向往的真正的爱情是什么样的？（用原诗句回答并概括内涵）根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过我们都互相致意,但没有人听懂我们的言语。相互交融、依存相知相恋心有灵犀仿佛永远分离，却又终身相依既独立又依存分担寒潮、风雷、霹雳；共享雾霭、流岚、虹霓同甘共苦独立、平等、相互依存、同甘共苦=你有你的铜枝铁干像刀、像剑，也像戟木棉我有我红硕的花朵像沉重的叹息，又像英勇的火炬。阴柔阳刚之美的男性阴柔之美的女性阳刚橡树３、橡树、木棉分别象征什么？请同学们思考：作者为什么在诗中倡导这样的爱情价值观？封建社会婚姻包办《梁祝》女性裹足（最初源于畸形审美，后演变为防止女性逃跑）守贞节童养媳《生死场》典妻制《为奴隶的母亲》一夫多妻制《妻妾成群》无福无望的尴尬者《祝福》原因：中国几千年封建社会男尊女卑思想对女性的迫害女诗人舒婷，原名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始大量发表诗歌作品。1980年至福建省文联工作，从事专业写作。是与北岛、顾城一起并立诗坛朦胧诗的三巨头之一。主要著作有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》等。舒婷曾经是名满天下的诗人，《致橡树》曾经是传遍天下的诗歌，二十年前，评说纷纭。虽然如今朦胧诗派早已落入冷寂，但舒婷及其《致橡树》却值得一说。《致橡树》是完全有朦胧意味的爱情诗，诗人运用缜密流畅的思维逻辑，表达了明丽隽美的意象，在中国新诗八十年的发展史上，也许再没有其它任何一首爱情诗比它更优秀。更难能可贵的是它创作于一九七七年三月，是文革后最早的爱情诗。朦胧诗：产生于７０年代末、８０年代初，强调诗人的自我意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还有顾城、北岛等。欣赏顾城朦胧诗一代人黑夜给了我黑色的眼睛我却用它来寻找光明远和近你一会儿看我一会儿看云我觉得你看我时很远你看云时很近小结：诗人按照先破后立的艺术构思，否定了种种世俗的爱情观，在强调独立平等的基础上，提出了自己的理想的爱情。探讨：爱人是美妙的，被爱是幸福的，因此中学生早恋现象普遍，同学们是如何看待这种现象的？请谈谈自己观点。我的观点：中学生早恋缺乏根基；请勿过早采摘未熟的青果，遵循事物发展规律，春播夏长秋收冬藏。爱情寄语：要认清你自己的情感，假如你对对方没有一种魂牵梦萦的感觉，没有一种甘愿为他做出任何牺牲的决心，那你恐怕不是在爱他。恋爱只有在可以认真的时候才认真，如果你对恋爱的前途没有十分把握，那还是抱一种欣赏态度比较妥当。苏霍姆林斯基：“人的爱情应当不仅是美好﹑诚实﹑坚贞的，同时也应该是理智和慎重﹑机警和严肃的，只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。”作业布置课内背诵全诗作业本上默写《致橡树》完成练习册上本诗作内容