主题班队会教案设计《遵守规则从我做起》单位:岐山县蔡家坡镇东堡子小学姓名:杨瑞玲《遵守规则从我做起》主题班会课教案一、教学目标:通过本次班队会,让学生懂得做一个合格的小学生就应遵守规则,从而约束自己,规范自身的日常行为,培养良好的习惯。二、教学重点、难点教学重点:1、知道学校生活中有哪些规则。2、明白学校生活中遵守规则的重要性。教学难点:做个自觉遵守规则的好孩子。三、教学准备:课件:一段学生不遵守规则和遵守规则的录像。四、教学过程:(一)、“交朋友”游戏导课同学们,老师一走进咱们的教室,就发现同学们很可爱,所以我想更大家成为好朋友。现在老师想通过交作业本来认识大家好吗?请把你们的语文作业本亲自交到老师这儿来,注意:一定要抓紧时间动作要快。1、第一次交作业本(没有规则,一片混乱)。2、谈话:第一次交作业本的场面大家都看到了,你们觉得这样做好吗?还有别的办法吗?学生回答:小组长收或以组为单位,从后往前传,由第一排同学整理好上交。3、第二次交作业本,(按照上面的办法,有规则地进行)。4、师问:同学们比较一下,两次交作业的过程,你觉得有什么不同?哪一种效果好呢?为什么?(小结:因为第二次交作业时,我们总结出了交本子的方法,并且人人都遵守了这种规定。我们把这种规定称为规则。)5、小结:看来规则真的挺重要。俗话说,没有规矩,不成方圆,生活中处处有规则。只要我们用心去观察,去体验,就会发现学校里有很多规则。各种规则与制度的制定,都是为了让我们在学校了更好地学习和成长!(二)、当小记者,找学校的规则谈话:同学们,课前老师请大家以小记者的身份参加调查活动,调查学校有哪些规则。幻灯片演示,通过图片的观察与整理,了解学校生活中处处都有规则,时时都有规则。(三)、学生讨论:没有规则的后果1、引出问题:同学们,假如学校没有了规则,会发现什么情况?2、指名说。3、课件出示:一段学生不守规则的录像。4、小结:看来,学校千万不能没有了规则,规则的作用真大呀!作为一名学生,那我们应把学校的规则记在心里,一定要自觉遵守。(四)、激情明理幻灯出示《小学生日常行为规范》。谈话:同学们,对照《小学生日常行为规范》,检查一下,你是否做到了?当时没做到,给你带来了什么危害?(五)、辨析导行谈话:同学们,在学校的学习、生活中,经常会有这样的现象。请你辨一辨,他们做的怎么样?1、幻灯出示:辨一辨。2、送给同学们儿歌《守规则儿歌》3、大家共同给班级制订《班级公约》。(六)、提出希望同学们,学校处处有规则,每一项规则都那么重要,只有我们遵守规则从我做起,那我们就会像小树一样在阳光雨露中茁壮成长,生活得健康快乐。