斗山镇中心小学曾姿英自学要求：1、有感情朗读这首诗。2、每一节诗主要讲了什么？3、诗中四次提到“这究竟是为什么”，表达了怎样的思想感情？听课文朗读我会认的字：wèiyì蔚蓝巡弋我会认的字：pín频频我会认的字：yīn绿茵茵蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园,可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？金黄色的沙漠本来是蜥蜴和甲虫的天下可是轰隆隆的坦克和大炮打破了它们的梦幻蓝得发黑的夜空本来属于星星和月亮可是如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁绿茵茵的草地本该滚动着欢乐的足球可是如今散落着的地雷碎片阻拦着孩子们奔跑的脚步看到这一切，你有什么感受？同桌合作读2、3、4小节蔚蓝色的大海金黄色的沙漠本来是海鸥的乐园本来是蜥蜴和甲虫的天下可是巡弋的战舰和水雷可是轰隆隆的坦克和大炮成了不速之客打破了它们的梦幻蓝得发黑的夜空绿茵茵的草地本来属于星星和月亮本该滚动着欢乐的足球可是如今频频发射的导弹可是如今散落着的地雷碎片把星星的家园搅得很不安宁阻拦着孩子们奔跑的脚步这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？这究竟是为什么？我们希望我们祈盼——让战火中的孩子有一张课桌，平稳的课桌，不被导弹的气浪掀翻！有一间教室，洁白的教室，免遭炸弹的弹片击穿！和我们一样在鲜花中读书，和我们一样享受春天......我们希望……诵读《儿童和平条约》
