赤峰市教育事业“十二五”发展规划“十二五”时期，是我市全面建设小康社会的关键时期，也是加快转变经济发展方式的攻坚阶段，迫切需要提高国民素质，培养创新人才和高素质劳动者。制定和实施好教育事业“十二五”发展规划，加快推进教育改革和发展，对于落实“科教兴市”战略，实现富民强市,构建和谐赤峰具有重要意义。一、“十一五”教育发展主要成绩“十一五”时期，全市各级党委政府从落实科学发展观、注重改善民生的高度，始终把教育摆在优先发展的战略地位，作为经济社会发展的“奠基工程”来抓，教育改革和发展不断迈出新步伐，各级各类教育健康持续发展。（一）学前教育得到较快发展。学前教育规模逐步扩大，到2010年，全市幼儿园发展到432所，在园（含学前班，下同）幼儿78694人，比2005年分别增加114所和18236人。学前三年毛入园率达到81.19%，比2005年提高了14.23个百分点。（二）义务教育办学水平进一步巩固提高。2006年，全市整体实现“两基”达标，2007年，代表自治区通过“两基”国检。到2010年，小学净入学率达到100%，小学辍学率控制在0.76%以内；初中净入学率达99.12%，初中辍学率控制在0.91%以内。稳步推进中小学布局调整，先后撤并中小学校702所，学校布局趋于合理。建立并逐步完善义务教育经费保障机制，义务教育阶段学生开始享受免费教育。（三）普通高中教育快速发展。2010年，全市普通高中在校生达11万人，校均规模2670人。初中毕业生升学率达到96.5%，高中阶段毛入学率达到101%，(自治区统计口径，含2010年扩大招生人数，剔除后为85.6%)，比2005年分别提高了29.8和46.1个百分点，普及高中阶段教育已有良好基础。“十一五”时期，全市普通高中建设总投入超过了11.4亿元，有21所普通高中进入市级和自治区级示范性高中行列，占全市普通高中总数的51.2%，越来越多的学生能够享受到优质教育资源。（四）中等职业教育不断实现新突破。“十一五”时期，投入6.2亿元改善办学条件，中等职业学校基础能力建设显著增强。到2010年，全市共创建国省两级重点职业学校13所，占公办中等职业学校的52%。中等职业教育在校生达到6.6万人，招生职普比达到了4.8:5.2。全市中等职业学校毕业生就业率达到90%以上，部分中等职业学校和骨干示范专业毕业生就业率达到95%以上。（五）民族教育得到优先重点发展。巩固和完善“两主一公”办学模式，调整规模过小的校点，90%以上的民族学校实行集中寄宿，全市有3个旗的民族初中全部集中到旗政府所在地，办学效益和教育质量显著提高。（六）特殊教育和民办教育得到重视和加强。到2010年，全市特殊教育学校发展到8所，在校学生1172人，同时，积极开展视障、听障1和智障残疾儿童少年随班就读工作，三类残疾儿童少年入学率达到92.06%，比2005年提高了3.46个百分点。到2010年，全市民办学校及民办教育机构已发展到787所，在校生达到4.4万人，比2005年分别增加了615所和2.83万人，初步形成了以政府办学为主体、民办教育为辅助的多种形式并存的办学格局满足了不同群体对教育多样化的需求。民办教育的发展为赤峰教育注入了生机和活力，促进了办学体制改革的深化，弥补了公办教育资源的不足。（七）教师队伍建设不断加强。2010年，全市中小学教师总数65228人。小学、初中、高中教师学历合格率分别达到了99.85%、98.88%和95.09%，比2005年分别提高了1.2、9.5和23.3个百分点。小学教师专科以上学历、初中教师本科以上学历和高中教师研究生以上学历分别达到了86.88%、70.02%和1.80%。中等职业学校专业课教师中“双师型”教师达到了60.20%。教师培养培训工作不断加强，教师资格制度初步建立，一支结构趋于合理、素质较高的教师队伍正在形成。与此同时，我们必须清醒地看到，我市教育与现代化建设的要求还有相当距离，存在诸多困难和不足。主要表现在：一是“两基”达标水平偏低，基础教育的资源分布和发展水平不均衡，农村牧区教育仍然薄弱，“两基”巩固提高任务还非常艰巨。二是高中阶段教育发展不够协调，中等职业教育仍然薄弱，办学条件较差，办学活力不足，不能适应经济社会发展对人才培养的需求。三是经费投入与教育发展需求不相适应，基本办学...
