小班语言《彩色的梦》教学目标:1、理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力
2、感受儿歌中描述的事物与颜色的关系
教学准备：PPT课件背景音乐教学重点：理解儿歌内容并学习朗诵，提高幼儿的语言表达能力
教学难点：感受儿歌中描述的事物与颜色的关系和仿编
教学过程：1、创设情景，激发兴趣（1）观看PPT：“今天陈老师带你们来到了一个美丽的地方
”小朋友都看到了什么
（让幼儿说说小草、小花、白云的颜色）他们都闭着眼睛在干什么呢
（请个别或集体回答）（2）引导启发：引导幼儿说说自己做过的快乐的梦，教师对幼儿的梦进行总结
（3）小结：你们的梦真有趣，看，小草、小花、白云也睡醒了，他们都做了什么样的梦呢
2、理解诗歌，感知事物与色彩的关系（1）出示PPT：小草小草睡觉的时候做了一个美丽的梦，猜一猜小草梦到什么了
播放录音（我梦见我在绿绿的草地上跑来跑去，到处都是绿绿的，好美啊
）小朋友说说小草的梦是什么颜色的
（绿绿的）为什么说小草的梦是绿色的
引导说诗歌里的句式：小草爱做梦，梦是绿绿的
（2）出示PPT：小花小花睡觉的时候做了一个快乐的梦，我们一起来问问小花儿吧
（小花小花，你做得什么梦呀
）播放录音（我梦见和蜜蜂、蝴蝶姐姐在红色的花园里跳舞，到处都是红红的花，好快乐啊
）小花的梦是什么颜色
（红红的）引导说诗歌里的句式：小花爱做梦，梦是红红的
（3）出示PPT:白云白云也爱做梦，小朋友猜白云做什么样的梦
（幼儿猜测）播放录音（我梦见自己在蓝蓝的天空中和太阳公公捉迷藏，到处都是蓝蓝的，好有趣啊
）白云的梦是什么颜色的
（蓝蓝的）引导说诗歌里的句式：白云爱做梦，梦是蓝蓝的
（4）出示PPT:小朋友小朋友也爱做梦，每个小朋友每次做得梦都不同，梦是丰富多彩的，所以你们的梦是彩色的
小结：小朋友爱做梦，梦是彩色的
3、朗诵诗歌，感受诗歌韵律美（1）老师有感情的朗诵诗歌
（播放轻音乐）（2
