电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

小学语文二年级下册黄山奇石[1]VIP免费

小学语文二年级下册黄山奇石[1]_第1页
1/3
小学语文二年级下册黄山奇石[1]_第2页
2/3
小学语文二年级下册黄山奇石[1]_第3页
3/3
《黄山奇石》的教学设计与反思教学目标1.会认14个生字,会写8个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。重难点:让学生喜爱黄山,向往去黄山看奇石。教学设计一、情景导入出示黄山的图片:问:同学们知道这是哪吗?生:黄山。对,今天呀,我们就去黄山看一看那里的奇石。板书:黄山奇石二、初读课文,整体感知。黄山到底有什么地方吸引我们呢?先听一听朗读吧!1、老师读课文,要求学生听完之后说说自己都知道了些什么。2、学生自由朗读课文,把生字找出来,读准字音;把难读的句子找出来,并试着读通顺。3、指名学生朗读,师生评议。学生交流识字方法。三、深入精读,体会感悟。黄山奇石真是太有趣了,你认为哪几处怪石最有趣呢?找出来读一读,并说一说有趣的地方。合作学习:1、学习“猴子观海”段落:指名朗读,说说这一处为什么有趣?它为什么有这样的名字呢?结合插图理解“陡峭”、“云海”等词;动作演示理解“一动不动”;认读“峰、胳膊”。2、黄山的奇石数可多了,我们再去看看其他几处吧!(用以上方法学习其他段落)四、品读课文,拓展想象1、我们知道黄山的奇石数都数不完,可惜像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”等等就没有具体说了,我们也能用有趣的语言给大家介绍,敢和书上写的挑战吗?“天狗望月”为例:⑴学生上台做“望”的动作。⑵“天狗”望到了什么呢?它心里在想什么呢?⑶会说的学生可以先说,然后再让小组员说。2、“天狗望月”被同学们说的栩栩如生,黄山还有很多叫不出名的奇形怪状的岩石听后,可着急了,正等着你去给它们起名字呢!出示奇石图片。⑴分小组选择喜欢的图片,然后讨论怎样说。⑵指名说或合作说。五、学写生字:1、以小组为单位,说一说要求会写的生字有什么特点,什么结构,。2、再说一说生字的笔顺和部首。3、师板演,生跟着书空。4.学生在本子上练写{每个字写一个}。5、师生互评。六、总结全文今天我们游览了黄山,见到了很多奇形怪状的石头,你想说些是么,互相说一说,再给在座的老师听一听。学生交流。七、布置作业:课后习题3.

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

小学语文二年级下册黄山奇石[1]

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部