电子白板学习使用心得东林一小孙宇红这个学期学校面貌焕然一新，为了提高课堂教学的效率，学校为每个教室都匹配了电子白板。现今，电子白板现已成为我们教师的必备教学工具。作为一名英语教师，我初次接触电子白板便很好奇。通过学习它的强大的功能应用之后，这学期自授课以来，我一直坚持将交互式电子白板用于教学中。我也收到了欣慰的效果：学生的能力得到了提升，我个人的专业素质也得到了长足的发展。电子白板在课堂教学中的推广和运用就有效地解决了这样的尴尬。它既继承了普通黑板这一传统教具的优点，为师生间、生生间的互动提供了便利，又整合了现代多媒体教学的优势，能给有限的课堂提供无限的资源和交流的平台，有利于学生在课堂上实现交互式学习、合作式学习。应当看到，电子白板在课堂教学中的推广和运用，必将推动新一轮的课堂教学方式的变革，促进教师的专业化成长。从我使用电子白板的经验来看，我觉得电子白板最大的优点在于：电子白板让课件“活”起来。在电子白板软件中可使用播放PPT功能来给学生讲解英语（事先将所需要讲解的英语做成PPT最好是有声的，保存在电脑中）使用这个功能你可以在播放的同时，用电子白板中笔的功能在PPT上进行注解，说明。这样比较生动对学生也有吸引力。使用电子白板能即时方便灵活地引入多种类型的信息资源，电子白板有一些特殊效果：如媒体、遮屏、放大、聚光灯、资源库和链接功能等，有了这些，教师不是简单应用图片、视频和课件的演示，而是可以利用电子白板特有的功能，随意连接、拖动、添加上课所需内容，让课件活起来。如在上课复习、教授时间时，就用电子笔直接在白板钟面上画时针和分针，即时呈现想要的时间，学生感觉很新颖，不再是以前在课件中设置的一种情况或几种情况，现在任意添加，可以画出好多时间，更加真实。另外，课堂上，我们可以灵活地把自己上课需要用到各种教学资（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互式电子白板的资源库中，以便课堂上随时调用。学生也可以在交互式电子白板上进行操作，体验到学习的乐趣。这样的课堂，不再是“教师讲，学生听；教师演示，学生看；教师提问，学生回答”的单一形式了，而是学生在老师的指导下，自由地选择自己喜欢的内容和形式来完成自己的学习任务。电子白板能实现英语教学过程中板书内容即时存储。写画在白板上的任何文字、图形或插入的任何图片都可以被保存至硬盘或移动存储设备，供下节课、下学年或在其他班级使用，或与其他教师共享;也可以以电子格式或打印出来分发给学生，供课后温习或作为复习资料。电子白板使得以前色彩单调，教学呈现仅止于手写文字和手绘图形的黑板变得五彩缤纷，既可如以往一样自由板书，又可展示、编辑数字化的图片、视频，这将有利于提高学生学习兴趣，让教学富有成效。如何充分提高学生学习英语的积极性，推动教育的进步，教学工具的借助，教学方式的创新起到了重要作用。从黑板到多媒体投影仪，从多媒体投影仪到电子白板，经过不断创新与改革，电子白板现已成为信息化教育最有力的辅助工具。我相信在以后的教学过程中师生能够收获更多电子白板给我们带来的精彩！
