初中思想品德课相关法律知识解读一、法律模块在初中思想品德课中所处的地位和作用初中生正处于生理和心理的生长发育阶段，也是正处于世界观和价值观的形成时期，这时候他们容易接受正确的法律意识，可以预防和减少违法犯罪，更重要的是促使他们养成依法办事，遵纪守法的好习惯。法律意识的培养是中学生全面素质的重要内容之一，在2011年的《思想品德新课程标准》中明确提出了关于法律知识的培养目标：①知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社会生活中的基本作用和意义。②学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。因此，在课堂中培养学生的法律意识是课程目标的要求。可以说，初中思想品德课法律模块在整个初中思想品德课教学内容中占据着非常重要的地位。当前使用的人教版的思想品德课本编写的很符合学生的年龄特点，在七、八、九三个年级都分布有关法律知识，并且都是根据学生的认知水平来编写的，使学生能够容易接受。教材中有许多法律的内容，如七年级上册第九课《保护自我》的第二目，让学生从“防范侵害，保护自己”的角度与法律初步接触、七年级下册第四单元《做知法守法用法的人》，帮助学生认识规则和法律；知道违法行为要受法律制裁；法律对预防未成年人犯罪的一些规定；法律对未成年人的特殊保护；运用法律维护自己的合法权益；八年级下册第一、二、三单元涉及权利与义务的关系；人身权利；受教育权利与义务；经济权利；消费者权益；九年级全一册第六课《参与政治生活》中依法治国的含义；宪法意识；法律的社会作用；自觉维护法律的权威等等。在初中思想品德教材中涉及到《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》《消费者权益保护法》、《婚姻法》、《教育法》、《义务教育法》、《民法》、《继承法》《知识产权法》《治安管理处罚法》等方面的法律内容。二、本次交流的有关说明1、本次交流主要介绍初中思想品德涉及到的法律知识，并对部分法律知识进行适当拓展，主要是希望在对一些教学中遇到的法律知识的理解上、把握上能对各位老师提供一点帮助；对教材中的其他知识未作太多涉及；2、一些内容的表述与教材不完全一致，是为说明之需要，本内容仅供参考；在向学生讲解时、考试时要以教材为准；3、对法律知识的介绍以现行法律条文为依据，如有修订，请予注意；三、初中思想品德课相关法律知识介绍及解读七年级感受法律的尊严(第七课)一.走进法律1.社会生活离不开规则，有规矩，懂规矩，守规矩十分重要。2.法律是社会行为规范。法律具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可。二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。3.我国法律的本质是人民意志和利益的体现。4.我国法律的作用法律的规范作用法律具有保护作用案例一：三鹿集团婴幼儿奶粉受三聚氰胺污染案件案例简述：2008年9月，该公司因涉嫌生产销售伪劣产品被责令停止生产销售；2009年1月22日，三鹿集团原董事长田文华被判无期徒刑；其他被告人各获刑罚2009年2月12日，三鹿集团依法宣告破产。启示：体现了我国法律的作用；对相关责任人的惩处体现了法律的强制性；体现了我国法律的本质，对人民群众利益的维护；对消费者权益的保护；企业的社会责任后续报道：十一届全国人大常委会第七次会议于2009年2月28日表决通过了《中华人民共和国食品安全法》，该法将于今年6月1日起实施。根据相关规定，社会名人代言不符合食品安全标准的食品，使消费者的合法权益受到损害的将承担连带责任。二.法不可违1.违法行为的含义及类别含义：类别：行政违法行为行政法律有哪些，例如《中华人民共和国治安管理处罚法》《中华人民共和国食品卫生法》《中华人民共和国药品管理法》《中华人民共和国道路交通安全法》《中华人民共和国消防法》，等民事违法行为民事法律有哪些，例如〈中华人民共和国民法通则〉〈中华人民共和国婚姻法〉〈中华人民共和国继承法〉〈中华人民共和国合同法〉〈中华人民共和国收养法〉，等刑事违法行为(违宪行为)(违宪行为通常是指国家机关或者国家领导人违反宪法的原则和要求，制定了与宪法相抵触的法律文件或者实...
