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探索石头的秘密:中四班--夏爱芬VIP免费

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神秘的石头设计意图:石头在日常生活中随处可见,山上、河边、田野、小路等都可以看见它们的影子,这些不起眼的石头都是孩子们的最爱。散游时,按摩脚板地上有许多大小不一的石头,激起孩子们极大的兴趣:“咦,这石头怎么有花纹?”、“石头是哪儿来的?”、“石头可以用来……”孩子们你一言我一语,兴高采烈的讨论着,顺着孩子们的兴趣,思路,结合我们花都的“石头记博物馆”我们和孩子们一起走进石头的世界,探索石头的秘密。活动的目的在于引导孩子接触自然环境,使之感受自然界的美与奥妙,激发孩子们的好奇和认识兴趣,并在做做玩玩中体验合作的乐趣。社会活动:石头记博物馆一游(亲子活动)执教老师:夏爱芬活动对象:中班全体幼儿、老师及家长活动时间:2013-5-活动地点:花都石头记博物馆活动目标:1、幼儿开拓视野,增长知识,亲近自然、感受集体活动的快乐。2、幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要性。3、加强家园联系,增进家园间的彼此交流。活动准备:1、园方联系旅游公司。2、事先的报名工作,活动通知的拟定。3、中班老师召开会议,说明本次活动的具体流程和重要性,并向老师提出本次活动需注意配合和准备的具体事项。4、活动前对幼儿进行安全教育。5、晕车药、塑料袋。6、午餐自备。活动过程:1、早上7点30分准时来园集合。(早餐自理)2、幼儿上车前小便,清点人数,8点准时排队上车。请家长配合上下车孩子的安全。3、上车后交代要求:(1)要晕车的孩子和爷爷、奶奶带领的孩子尽量安排坐前面。(2)保持车厢整洁,并提醒孩子注意安全,(3)提醒家长活动中遵守时间。4、9点左右到达目的地:花都石头记博物馆。下车后先拍集体照,再分散活动。请家长跟好带队老师进行活动。没有家长的孩子一律由班主任老师和配备的其她老师带领,统一进行活动。5、活动中午餐自理,提醒孩子保持公园整洁,不乱扔垃圾杂物。6、3点准时在指定地方集合返回幼儿园。清点人数,车上小憩片刻,4点回到幼儿园。活动反思:在欢乐的氛围中,我们的活动结束了。通过这次亲子活动,小朋友们展示了个人的魅力,增长了知识,亲近了自然,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。同时也增进了家园间的彼此交流。中班美术绘画活动:石头作画执教老师:夏爱芬设计意图:在我们班中,平时我们都在纸、布上作画,没在石块上画画。我们小朋友参加了石头记博物馆一游(亲子活动)活动后,认识了多彩的石头。石头上多彩的花纹,美丽的图案,吸引了幼儿。幼儿都说:我也要在石头上作画!所以,我设计了本次活动《石头作画》来提供了幼儿的动手动脑,提高幼儿的。综合能力活动目标:1.积极参与尝试在小石块上添画物体的活动。2.学会综合应用线条和色块进行装饰。3.体验在石块上作画带来的乐趣。活动准备:1.形状各异的洗净晾干的小石块。2.油画棒人手一份。3.几块画好动物的石块。活动过程:1、引起幼儿兴趣。(将几块画好动物的石块画面向下放)师:玩小动物躲猫猫的游戏,小朋友猜猜小石块上究竟有什么?幼儿A:这一块上有一只长长耳朵的小兔子幼儿B:这一块上有一朵美丽的花2、向幼儿介绍石块画的画法。师:请小朋友观察这些形状不同的小石块,动动小脑筋,它的形状像什么,适合画什么小动物和小植物?幼儿自由的讨论:分别说出象金鱼或象大树或象大山等形状。师:每块石头的形状都不同,我们可以挑自身喜欢的石头,画上可爱的小动或小植物。小朋友可以相互讨论一下。我想用深色的油画棒先画出老虎的样子,再用鲜艳的颜色涂。幼儿B:我觉得用彩色的线条画小鸟也很好看。3、老师布置作业,幼儿作画,教师个别辅导。(1)协助个别幼儿确定主题,鼓励他们大胆想象创作,体验独立发明的快乐。(2)提示幼儿注意色彩的搭配,坚持画面干净。4、石块作画小展览,鼓励幼儿进行交流。将石块画面朝下放,相互竞猜。活动反思:在实施活动的整个过程中,幼儿始终能坚持极大的兴趣,通过讲一讲,想一想,动手画一画等活动,教师为幼儿提供了动手动脑,提高综合能力的机会。从选材上来看:利用天然的小石块让幼儿作画,开拓了幼儿的视野,让他们知道:我们不但能在纸、布上作画,还能在石...

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