心理剧本《送你一颗心》剧情介绍：现在的孩子大都是家里的小皇帝小公主，由于父母对孩子的娇惯和宠爱使得孩子们以自我为中心，缺乏宽容、谅解，常常因为一些小事情斤斤计较，同学之间的矛盾不断。本剧讲述的是这样一些唯我独尊的孩子在老师的精心引导下改掉缺点，学会宽容的故事。演员介绍：A：女，任性刁蛮。B：男，淘气，爱捉弄同学。C：女，心直口快。D：男，说话直，口无遮拦。E：女，斤斤计较。F：男，性格内向、不说话。班长：女，活泼、开朗，有组织能力。老师：女，年轻，有爱心。第一场（地点：教室内）开场：下课铃声响起，同学们有秩序地走出教室，来到操场上做游戏，C、A二人在整理书本。E（十分着急）：A，快点，轮到你了。学生甲：这就来。（一边收拾书本，一边急匆匆的往外走，不小心把C的书本和文具弄掉了）C：站住，真讨厌，你给我捡起来！A：说谁讨厌呢，我又不是故意的，你自己捡吧！我来了。（说完，跑到操场玩了起来。）C：（狠狠地瞪了A一眼，一边捡一边说）全班我最讨厌你了，再也不理你了。第二场（地点：操场）B：瞧瞧，瞧瞧，这不，班里女生又吵起来了，为了那么点鸡毛蒜皮的小事吵架，多没劲，什么？你问我是谁？提起我，在全班可是相当有名了，我——人送外号“淘气大王”，班里同学成天向老师反映，不是说我不写作业啦，就是不值日啦，你说他们烦不烦，尤其我的同桌，成天嚷嚷要换座，成天不理我，我还不理他呢，踢球去喽！哎呀，踢着人了，赶快跑。D：（在操场跳绳）哎哟，疼死我了，是谁踢的，你没长眼睛啊？B：说谁呢？你才没长眼睛呢？不就踢了你一下，有什么大不了的。（两人争执起来，此时上课铃声响起）第三场（地点：教室）（上课铃响，同学们回到教室内，迅速坐好，学生D小声哭泣，C课桌上乱七八糟摇着椅子，一副不屑一顾的神情，老师走进教室，环顾四周，走到D面前）老师：怎么了？D：（摇头不语）B：别装了，不就是被球踢了一下么，有那么严重吗？不行的话就去医院，医药费我报销！（边说边拍胸脯）老师：请坐好！不要议论。E：老师，我请求换座位，B太讨厌了，我不想和他一起坐（A举手，老师示意她发言）学生乙：我也建议给B换座，他上课总说话，小组学习的时候也不参与，总是捣乱影响我们。（小组同学纷纷附和：对……就是…….让他走！）老师：大家静一静，B的座位已经换了好几次了，你们觉得他应该和谁坐呢？（大家你看我，我看你）甲：让他一个人坐。丙：让他一个人坐。……（全班哄笑，同学们又议论起来，声音越来越大）老师：学生间的矛盾真让人头痛啊！要想一个好的解决办法。第四场（地点：教室）班长：同学们，把桌子都推到讲台前，然后把桌子靠墙，在教室中间围一个圈儿。老师：同学们，我们今天来做一个游戏，名字叫“刮大风”，老师说到谁，谁就赶快离开自己的座位，跑到别的座位上，最后一个坐下的，就给大家表演一个节目，听清楚了么？全体学生：清楚啦！老师：好，现在开始，大风吹啊吹，吹到所有上半身穿校服的同学。（上半身穿校服的同学迅速起身，冲向其它座位，C和班长反应慢了一点，最后坐下，接受惩罚，共同唱了一首歌，全班掌声一片）“大风吹啊吹，吹到所有没穿校服的同学。（没穿校服的同学迅速起身，最慢者被罚表演一个节目）老师：请同学们起立，请尽可能多的和别人握手，但握手时一定要带着友好、真诚的心情。（话音刚落，学生们“呼啦”一下蜂拥到一起）旁白：你的手握我的手，我的手去握他的手，再去和另一个人握手，同学们从来也没有像现在这样主动，大家喊着叫着，顾不得平日里谁和谁有过小矛盾。老师：（回到讲台拿起一个红心气球）我们今天真正要做的活动叫：送你一颗心，我手里拿的不是普通气球，而是我一颗真诚的心，要这样用手捧着的，我将把它送给一个同学，接到心的人要说出自己的感受，再送给别人，并说出送的理由。原则上不准送自己的朋友，只能送给平时你忽略或者有过什么发生过不愉快的那个人，当面说出你最想说的话。那么，现在从我开始（拿着气球走向一个女孩，女孩起身接住）我把这颗心送给你，平时我没有太多关注，现在，我怀着一颗内疚的心，把这颗真心送给你。甲：（听了老师的话，有些...
