周次：第九周课次：第1课次学习目标1、发展下肢力量素质，提高身体平衡能力
2、体验快乐体育，培养对体育的兴趣
3、培养团结协作的精神，和奋发向上的意志品质
学习内容单脚跳接力学习重点发展下肢力量素质学习难点防摔倒场地器材小篮球场教学理念小学生是发展身体平衡的一个良好阶段，特别是女生，单脚跳练习也是身体平衡素质发展的一种方法，并且单脚跳能发展学生的下肢力量素质及支撑能力，用接力的游戏方式进行更适合于小学生的好胜心理，可以引起他们的兴趣，练习就更积极了
教学过程学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想开始部分集合由二路纵队变四列横队师生问好讲述学习内容,引导学生学习兴趣
一、1、练习队形:2、教与学的方法:（1）老师表扬先站好的同学：“上节课，老师表扬了几个同学，他们站得好，这节课又有这么几个同学同样表现很好，他们正追着上节课表现好的同学，咱们来比一比他们谁能表现好更久
”（２）老师指挥变换队形：“四列横队，看谁先站好，倒计时开始：五、四、三、二、一，表扬某某、某某、某某，眼睛一直看着老师
”老师学习阶段课的内容指导与练习方法教学随想准备活动基本部分徒手练习准备活动，放松肌肉，使关节更灵活
四肢运动扩胸运动体侧运动体转运动踢腿运动跳跃运动整理运动示范（３）整队，师生问好
（４）引导学生兴趣，师：“上次我们进行了三次赛跑，这次我们不比快，比什么呢，比远，等会儿老师再跟同学们说怎么个比法
”３、预期目标：鼓励进步，表扬先进，激发学生上进心；创设教学情景，激发学生学习的兴趣
二、１、练习队形：２、教与学的方法：（１）教师组织学生成四列横队站立，每位学生站一个点，准备做徒手操
（２）老师示范1个8拍，领学生练习4个8拍
（3）每节完成练习时，表扬进步的同学：“这一节同学们可以得95分，另外5分哪里去了呢
如果这几个地方再做好就是100分了
”（4）都完成后，老师表场比上一节课有进步的和认
