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《变色龙》赵曼单课作业VIP免费

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单课作业设计参考表单基本信息姓名赵曼性别女年龄32任教学科语文单位鹤壁淇县实验学校教龄14教材版本苏教版单元名称8年级下册第4单元(专题)《变色龙》单课作业一.基础知识及运用。1.给下面加点字注音或根据拼音写出汉字恐吓()伶俐()kuí()梧洋yì()2.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。①他身后跟着个警察,生着棕红色头发,端着一个粗罗,上面盛着没收来的醋粟,装得满满的。四下里一片寂静。……广场上连人影也没有。小铺和酒店敞开大门,无精打彩地面对着上帝创造的这个世界,象是一张张饥饿的嘴巴。②闹出这场乱子的祸守是一条白毛小猎狗,尖尖的脸,背上有一块黄斑,这时候坐在人群中央的地上,前腿辟开,浑身发抖。错别字改正3.用一句话来概括从材料中得到的启示。猫头鹰的样子不招人喜欢,叫声凄厉,被视作“不祥鸟”,然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿,翩翩起舞,招人喜爱,然而它是害虫。这段材料给我们的启示是_______________________________________________________________________________________________________________________________4.某校园文学社在自己的网页上,开展了“走近名著”活动。注册时需要用名著中的人物作为用户名。你最想以名著《》中的人物作为自己的用户名。你为该人物设计的形象宣传语是。(示例:《水浒传》武松疾恶如仇,荡尽天下不平事。)二.阅读理解、分析。(一)“嗯!……不错,……”奥楚蔑洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“不错……这是谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚了款,他,这个混蛋,才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场!我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林,”警官对警察说,“你去调查清楚这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多半是条疯狗。……我问你们:这是谁家的狗?”“这条狗象是席加洛夫将军家的!”人群里有个人说。“席加洛夫将军家的?嗯!……你,叶尔德林,把我身上的大衣脱下来。……天好热!大概快要下雨了。……只是有一件事我不懂:它怎么会咬你的?”奥楚蔑洛夫对赫留金说。“难道它够得到你的手指头?它身子矮小,可是你,要知道,长得这么高大!你这个手指头多半是让小钉子扎破了,后来却异想天开,要人家赔你钱了。你这种人啊……谁都知道是个什么路数!我可知道你们这些魔鬼!”“他,官长,把他的雪茄烟戳到它脸上去,拿它开心。它呢,不肯做傻瓜,就咬了他一口。……他是个无聊的人,官长!”“你胡说,独眼龙!你眼睛看不见,为什么胡说?官长是明白人,看得出来谁胡说,谁象当着上帝的面一样凭良心说话。……我要胡说,就让调解法官审判我好了。他的法律上写得明白。……如今大家都平等了。……不瞒您说,……我弟弟就在当宪兵。………”“少说废话!”“不,这条狗不是将军家的,……”警察深思地说。“将军家里没有这样的狗。他家里的狗大半是大猎狗。……”“你拿得准吗?”“拿得准,官长。……”“我自己也知道。将军家里的狗都名贵,都是良种,这条狗呢,鬼才知道是什么东西!毛色不好,模样也不中看,……完全是下贱货。……他老人家会养这样的狗?!你的脑筋上哪儿去了?要是这样的狗在彼得堡或者莫斯科让人碰上,你们知道会怎样?那儿才不管什么法律不法律,一转眼的工夫就叫它断了气!你,赫留金,受了苦,这件事不能放过不管。……得教训他们一下!是时候了。……”5.对同一条狗,警官的评价前后不同,他的根据是什么?_________________________________________________________________________6.本文写了警官对狗的态度不断变化.这反映了他什么样的性格?_________________________________________________________________________7.“请问,这到底是谁家的狗?”这一句话在情节结构上起什么作用?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________8.文段中还写了警官对赫留金的态度变化不定,请概括...

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