一、课前三分钟主持人：同学们，大家好！今天的课前三分钟由我为大家主持。课前老师布置了一个学习任务，搜集有关周总理的故事或者诗歌，有请今天的小主人公。：大家好，今天我给大家带来的是我课前收集的一个有关周总理勤俭节约的小故事。周恩来总理勤俭节约的小故事妇孺（如）皆知，成为美谈。他饮食清淡，每餐一荤一素，吃剩的饭菜，要留到下餐再吃，从不浪费一粒米，一片菜叶。国务院经常召（照）开会议，会议过午还不能结束，食堂便安排工作餐。总理规定工作餐标准是“四菜一汤”，饭后每人交钱交饭菜票，谁也不准例外。总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。有人对他如此节俭感到不解，总理说：“这比人民群众吃得好多了！”同学们，我的故事讲完了，听了故事，有什么感想？：听了这个故事，让我很感动，周恩来是一个国家的总理，不搞特殊化，还处处严格要求自己，真了不起！：我为周总理的一言一行感动，他真是一位勤俭节约的好总理呀！我要向他学习！：谢谢大家：大家好，今天我带来了一首关于怀念周总理的诗。《周总理，你在哪里？》主持人：一声声“周总理，你在哪里”的深情呼唤，似乎是从亿万人民心中同时迸发出的心声。今天的课前三分钟到此结束，我们把时间交给老师。二、设疑，导入新课师：感谢几位同学的精彩表现，同学们，周恩来是我们新中国的第一任总理，青年时就有远大的政治抱负--“为中华之崛起而读书”，新中国成立后，更是为党和国家鞠躬尽瘁，死而后已。今天，就让我们跟随作者何其芳同志一同走进周总理一夜的工作吧！师：板书课题一夜的工作看到这个题目，你都想了解什么？生一：总理为什么要工作一夜？生二：总理这一夜是怎么工作的？生三：课文从哪些方面介绍总理一夜工作的？师：那就请同学们带着疑问到文中去寻找答案吧？请同学们看自学要求：三、小组交流前置作业1、用自己喜欢的方式自读课文，注意读准字音，读通句子。12、思考课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的。找出有关语句，画下来，并作简单批注3、组内交流，质疑，解决问题，准备全班汇报。四、班级展示师：小组合作生：勇攀高峰生：哪个学习小组愿意展示你们的朗读？生：我们第二小组来！师：侧耳倾听。生：洗耳恭听。2、其他学生认真听，做好评价的准备。生1：他们小组能正确、流利地把课文读下来。生2：我认为他们组读得特别有感情，我仿佛看见了总理一夜的工作。生3、他们小组读得好，说明他们组预习时认真读了。师：把勇攀高峰的“小勇士”奖给他们。师：还有哪个小组愿意与同学分享？生1：我们第八小组回答第二个问题，我认为课文从审阅稿件很认真，工作后吃的很简单两方面来写的。生2：我认为从工作和生活两方面叙述的。生3、我补充吧！应该是从“工作劳苦”和“生活简朴”两方面叙述的。师：我也赞同你的看法，其他同学呢？生：赞同。师：继续分享生1：同学们大家好，我是第十小组的1号，我们组和大家交流的是体现周恩来工作劳苦的句子。请同学们把目光投向文章的第二自然段，“我走进总理的办公室，那是一间高大的宫殿似的房子，室内陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。”这个句子让我很感动。一个国家的总理，他的办公室应该有豪华的先进的办公设备，而我们周总理的办公室除了“一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯”没有别的东西了，这说2明了总理的办公室简单到了极点！我深深体会到总理的生活多么简朴啊！我的交流完毕，请我们组的2号继续跟大家交流。生2：同学们，大家好！我是2号，我想补充1号的体会。课前我查阅了，知道了总理现在的办公室是清朝一位摄政王住过的房子。既然是王爷的房子，我想那里面的陈设一定很奢华什么黄金美玉、古董、奇花异草肯定是琳琅满目，让人目不暇接。而昔日的“高大的宫殿式的房子”现在成了周总理的办公室，却是如此的简单，通过对比，我体会到总理的生活的确是极其简朴！师：根据课前收集的资料，很好补充了内容，体会更深，这办法真好！其他小组：我来给他们补充，我是抓重点词语的方法，我找到了“如此而已”...
