鄂教版二年级下册《卫生与健康》教案06-1VIP免费

点这里，有很多篇《鄂教版二年级下册《卫生与健康》教案06》在线阅读本文：http://3y.uu456.com/bp_5i5ot56jaa7d82v9y96u_1.html鄂教版二年级下册《卫生与健康》教案06164089817.doc》；二年级下册；《卫生与健康》；钢城九小；第一课身高、体重、胸围；教学目标：1、了解儿童时期的身高、体重、胸围随年；2、让学生了解测量身高、体重、胸围的方法教学重点；让学生掌握测量身高、体重、胸围的方法教学用具：健；一、启发谈话，引出话题：；1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有；2、引出课题；二、学习课文，明白为什么要测164089817.doc》二年级下册《卫生与健康》钢城九小第一课身高、体重、胸围教学目标：1、了解儿童时期的身高、体重、胸围随年龄增长而增大,身体发育和营养状况的指标:身高、体重、胸围2、让学生了解测量身高、体重、胸围的方法教学重点、难点：让学生掌握测量身高、体重、胸围的方法教学用具：健康秤、米尺。教学过程：一、启发谈话，引出话题：1、我们每个小朋友都在一点点长高，一点点变重，有的小朋友长的高，有的小朋友矮，你们知道这是为什么吗？2、引出课题。二、学习课文，明白为什么要测身高、体重、胸围1.自由读文，找出为什么要测量身高、体重、胸围2.老师谈话：测量身高、体重、胸围是为了观察我们身体的发育情况。三、怎样测量身高、体重、胸围1、学生读课文，找一找测量身高、体重、胸围2、小组同学议一议3.点名学生说一说测量身高、体重、胸围的具体步骤4.老师小结：测身高时A、要脱鞋，站在踏板上B、身体紧贴立柱C、头平正，眼平视测体重时A、排空大小便B、穿衣单薄C、测量时站稳不晃动测胸围时A、站立姿势B、两臂下垂C、呼吸均匀四、模拟操作1.全体学生上测量仪练习身高的测量2.全体学生进行测量体重的训练要脱鞋，站在踏板上第二课血压、脉搏、肺活量教学目标1、知道什么叫血压、什么叫脉搏、什么叫肺活量2、知道一个人的血压、脉搏、肺活量对于一个人的健康有什么影响。教学重点：知道怎样测量脉搏教学过程一、实践导入叫同学们摸一摸自己的心跳和脉搏。然后问自己的心跳和脉搏对于自己的健康有很重要的作用。二、教学血压1、读教材2、找出血压是怎样影响人的身体的3、反馈4、教师答疑解惑三、教学脉搏1、什么叫脉搏2、怎样做可以摸出自己的脉搏3、一个人的脉搏怎样才算正常。四、教学肺活量1、什么叫肺活量2、怎样测肺活量3、一个人的肺活量怎样才算健康，了解肺活量如何增大？五、教学总结你们学习了这一课知道了些什么？还有什么地方不明白。第三课皮肤的功能与保健教学目标1、了解皮肤的结构、皮肤的再生和皮肤的卫生保健知识。2、理解皮肤的功能，知道怎样保护皮肤。教学难点：皮肤的体温调节教学重点：皮肤的结构及功能教学时间：1课时教学过程：一、导入二、了解皮肤的知识1、保护功能:(1)表皮的角质层:防止细菌侵入,防止体内水分过多散失(2)表皮的生发层的黑色素细胞形成黑色素,可防止紫外线损伤皮肤内部组织(3)真皮中的结缔组织是皮肤具有弹性和韧性,可以承受一定的摩擦和挤压(4)皮下组织中的脂肪组织可以缓冲机械压力(5)毛发可以起保护作用(6)皮脂腺可以分泌皮脂,滋润皮肤2、排泄功能:汗腺可以产生并排出汗液(含有大量的水,少量的无机盐、尿酸、尿素等)3、调节体温的功能:(1)真皮中的毛细血管通过收缩舒张调节体温(2)皮下组织中的脂肪有保温的功能(3)毛发有一定的保温功能(4)通过汗腺排汗量的多少来调节体温(因汗液蒸发可以带走热量)4、感受外界刺激的功能真皮中有各种感受器,能接受触、压、温度等刺激三、皮肤的卫生保健1、皮肤的清洁:(1)清除皮肤表面的污垢,使皮肤能正常发挥功能(2)减少病原微生物的生长繁殖,防止皮肤病的发生2、皮肤的锻炼:(1)改善皮肤的血液循环和汗腺、皮脂腺的分泌功能,促进皮肤的新陈代谢(2)提高皮肤对温度骤然变化的适应力,减少疾病发生(三)皮肤的再生1.生理性再生:正常代谢过程中的再生(如:角质层细胞脱落后会自然得到补充)2.补偿性再生:由损伤引起的再生(如皮肤擦伤后伤口愈合)四、总结。第四课一日三餐巧安排教学目标：1、使学生通过调查、采访、查资料等形式，了解饮食的分类和营养价值...