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躲在柜子里的小怪物VIP免费

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躲在柜子里的小怪物(3~4岁)重点领域:艺术武汉市东湖新技术开发区流芳幼儿园王阳设计意图:《3-6岁儿童学习与发展指南》要求:小班幼儿应主要培养他们对绘画的兴趣,能愉快大胆地作画,学会使用蜡笔、水彩笔进行涂染。小班的幼儿对于绘画是刚刚起步,个体差异比较明显,而本节教学活动中“小怪物”的形象对孩子们来说充满了想象力,有无限的表现可能,通过完成作品产生的成就感,可以初步培养幼儿对绘画的兴趣,激发他的创作欲望。活动目标:1.愿意参加涂鸦活动,感受涂鸦的乐趣。2.尝试通过擦拭、添画的方式表现“怪物”的形象。3.能够借形想象,大胆表达。活动准备:1.经验准备:幼儿在以往的课程周已有添画五官及四肢的经验。2.物质准备:课件《躲在柜子里的小怪物》、纸质小柜子(12个)、湿纸巾(12张)、油画棒活动过程:一、情景导入:《躲在柜子里的小怪物》师:今天我们这儿来了一位神秘的小伙伴,他是一只小怪物,你们觉得小怪物长什么样子?他很淘气的躲在柜子里,我们请它出来吧!二、幼儿尝试借形想象。1、找找小怪物。师:我的小怪物告诉我,他还有很多兄弟姐妹躲在柜子里睡懒觉呢,我们去找找看吧!看看有没有更特别的小怪物!2、擦擦小怪物。师:哇!里面乱乱的什么也看不到,我们用魔法巾擦擦,把它找出来吧!我们擦的时候一定要轻轻的,不要把小怪物弄疼了!如果你还看不见你的小怪物,可以把你的纸宝宝转一转、找一找。3、给小怪物添画五官四肢。师:哇,我们的小怪物都找到了,看看,还少些什么呢?可以用油画棒在小怪物的身体上进行添画。三、欣赏幼儿作品。1、鼓励幼儿介绍自己的小怪物。2、讨论一下魔法巾的变化。延伸活动:将魔法巾投放到美工区进行借形想象。

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