学习必备欢迎下载一年级下册音乐教案游戏宫授课年级：一年级【教学内容】复习所学的歌曲【教学目的】1．了解学生对本学期欣赏的熟悉程度
2．了解学生对X--、X、X节奏的掌握和运用
3．测试学生在本学期熟记并背唱其中两首歌曲
测试学生用打击乐器为歌曲创编伴奏的能力
【教学重点】熟记并背唱两首歌曲
【教学难点】用打击乐器为歌曲创编伴奏能力
【教学用具】多媒体课件
【课时安排】二课时第一课时【教学过程】一、开始部分：1．听音乐起立、问好、入座
2．发声练习
二、基本部分：1．导言
2．第一项内容：插旗子学习必备欢迎下载（1）指导学生自己观察几面旗子上写的歌乐曲的名称，会议并试着唱出歌乐曲的片断和主题
（2）听教师播放歌乐曲，学生在自己课本上的小旗子上写出顺序或涂上颜色
注意学生所涂的颜色要与带有曲名的旗子相一致
（3）教师出示答案，学生互相查对，给与成绩评定
3．第二项内容：拾贝壳（1）教师先让学生分小组编创节奏，并要求编创的节奏有结束感
（2）学生自由练习
（3）每个学生都自编一条节奏，力争与其他人不同采用一人编创，小组同学齐模仿的形式进行
（4）小组评定每个人编创的节奏，找出优点与不足
三、结束部分：师小结
第二课时【教学过程】一、开始部分：1．听音乐问好
2．复习柯尔文手势
二、基本部分：1．导言
2．放风筝：（1）教师带领学生复习风筝上的七首歌曲，方式也可以由学生建议
（2）分小组开展背唱歌曲的活动，每人选择两首歌，背唱给小组同学听，由小组同学评定
3．选一选、打一打：（1）分小组进行
先分别唱一唱三首歌
（2）讨论用哪几件乐器为其中一首歌曲伴奏
用什么样的伴奏型比较合适
按同学选定的方式试一试，确定一组伴奏方式，由小组同学选唱其中一首歌曲，学习必备欢迎下载两三名同学伴奏
（3）以小组的方式集体参加测试，看哪一组演唱与伴奏协调一致，效果好
三、结束部分：师小结
