我们是中班的小朋友活动目标：1.让幼儿初步熟悉歌曲的旋律，理解并记忆歌词内容，能在教师与伴奏的帮助下完成演唱。2.引导幼儿体验并尝试表现升入中班后的光荣感。活动准备：1.对幼儿进行升班教育，激发作为中班小朋友的光荣感。2.简笔画：天空中太阳咪咪笑，小鸟喳喳叫，地面上小朋友正高高兴兴地走进幼儿园大门。3.录音带一盘活动过程：1.复习部分：建议复习律动《小手拍拍》。2.新授歌曲《我们是中班小朋友》。（1）介绍歌曲。教师：新的一学年开始了，我们升入了中班，成为光荣的中班小朋友，心里非常自豪。今天我们就来学一首新歌《我们是中班小朋友》。（2）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲。教师：请大家注意听老师唱这首新歌。告诉老师这首歌叫什么名字，里面都唱了些什么。（3）教师再次完整范唱，并运用简笔画帮助幼儿理解歌词内容并提示歌词。出示简笔画后，教师边指图边问：歌里到底唱了些什么呢?请大家再仔细听一次，这次要边看图边听。（4）结合简笔画，通过提问引导幼儿按图序学歌词。教师：这首歌的第一句唱了什么?第二句呢?我们一起来念一遍……我们都是中班的小朋友了，大家有了哪些进步?变得怎么样了？（5）幼儿学唱歌曲。教师：请小朋友边听音乐边跟老师轻轻地唱。（6）幼儿较难掌握和易忽视的句子要单独练习。a.第一节既要唱出音的变化又要注意连贯，不能遗漏“4”。b.(17)―(24)小节为不完全重复，歌词虽同为“我们是中班的小朋友了”，但这两句在旋律上有差异。教师可用平稳和向上扬的手势提醒幼儿唱准旋律。3.音游：一群小鱼游来了要求：游动时小碎步的动作正确。4.集体演唱。引导幼儿用自然地声音、充满自豪地感情演唱歌曲。
