如皋市江安小学严小娟扁鹊治病教学目标：1．能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。2．理解寓言的寓意──防微杜渐。3．培养学生热爱祖国语言文字、热爱阅读之情。教学重难点：理解寓言的寓意──防微杜渐活动过程:活动一、初读课文，整体感知。1.自由朗读，读准生字、词，读顺课文。2.自我检查，注意读准加点字。蔡桓公理睬敷烫几剂汤药骨髓拜见肠胃医治无能为力3.通过朗读课文，你了解课文讲了一件什么事？（小组讨论，推选一名学生回答）活动二、完成下面的病历表1思考：扁鹊一共几次拜见蔡桓公，想为他治病？找出描写时间的句子。2小组讨论，填好表格。病历表时间患者蔡桓公症状患者态度医师：扁鹊3全班交流活动三、分析病历表，总结寓意：1.听了扁鹊的建议，你认为扁鹊医术如何？为什么蔡桓公最后会病死？（观察病历表讨论回答）2理解“讳疾忌医、防微杜渐”我们应该，不应该。要善于听取别人正确的意见。3．穿越时空的对话：把你想对蔡桓公说的话写下来：如皋市江安小学严小娟
