张蕴容是我们班品学兼优的好孩子，老师所做的每一次活动都能积极主动地互动，学东西很快。在日常生活中，老师们也发现，蕴蓉小朋友总是能自己的事情自己做。从蕴蓉平时的表现来看，老师们都认为蕴蓉在家里时，家长一定在教育方面很上心，才会让她在许多小朋友中，自理能力显得非常强。因此，老师们都很喜欢她。但是最近，我发现蕴容开始沉默寡言了。一天，区域活动的时候，我看到蕴容自己坐在一边，便走过去蹲在她身边说：“蕴容，你怎么不和大家一起玩？”开始，蕴容不说话。当我问了几次以后，蕴容说：“我不想玩。”我问她：“你为什么不想玩儿呢？”蕴容说：“我就是不想玩儿。”随后几天我进行了观察，发现最近张蕴容小朋友总是不太合群，小朋友们一起活动的时候，她也总是呆在一旁。针对这个问题，我和蕴容妈妈了解了情况，得知蕴容在家里和邻居小朋友玩儿的玩儿的时候也是这个情况，因此开始和蕴容妈妈商量找到孩子这种情况的原因。经过几次反复观察和蕴容妈妈进行交流，我们终于得出了结论。蕴容妈妈是大学老师，所以很注重培养孩子学习意识。平时在家的时候总是被催着读书、写字，久而久之点产生了厌学的心理。因此，任何与学习有关的活动都没有兴趣参加。针对这个情况，我和蕴容妈妈进行了沟通，决定从根本入手，减少蕴容在家里学东西的时间，给他提供玩儿的空间，并且在幼儿园里，老师给予更大关注。渐渐的我发现，蕴容的情况有了改善，并且逐渐愿意和小朋友们一起游戏了。
