家访心得体会光谷八小陈晓阅在近一个月的时间里，我校积极响应“课内比教学，课外访万家”活动，家访活动开展的有声有色。我在这次家访的过程中，也有一些收获和体会。一、家访前的准备工作。在拿到家访名单的那一刻，觉得自己的责任很重大。家访不仅让家长了解孩子在校学习情况，也让老师了解孩子在家学习和生活情况。在去孩子家家访前，我对孩子在英语学习方面的优势和不足做了分析，以便在家访过程中能够让家长“心中有数”。二、家访中的沟通工作。家访，除了让家长了解孩子在校学习情况，更重要的是，让家长配合老师，在家督促学生的学习。学生在校学习时间有限，更多的时间和家长待在一起。学习习惯的培养，作业完成的质量，一定程度上取决于家长对孩子的关注度。我家访的大部分家长都表示很愿意抽出时间管孩子，但不知道怎样管。通过家访，我和家长们根据每个学生自身的情况，商讨了在家家长应该提醒和督促的地方，家长对此非常感谢。三、家访后的反馈工作。家访有无效果，从孩子的上课表现和作业情况就能看出来。我家访的学生，一部分是英语基础比较薄弱的，在与家长沟通时，我一再强调了在家听、读英语的重要性。家访后，在英语课堂上，我发现这些孩子不再像之前那样，不开口说英语了。当其他同学在大声读书时，他们也不再“浑水摸鱼”，不太难的句子和短文完全能跟上其他孩子的步伐，这个发现让我非常高兴。总的来说，家访建起了家校沟通的桥梁，在老师和家长的共同努力下，孩子们一定可以培养出好的学习习惯，孩子们的英语成绩一定会取得可喜的成绩。
