绚丽多彩的花卉(欣赏)五年级一课时教学目的:1、通过一些花卉的欣赏,使学生对花卉有一定的了解,从而认识到大自然的神奇与绚丽多姿,培养学生热爱大自然、热爱生活的感情。2、学习一些花的高尚品格。教学重点:牡丹化、菊花、梅花、荷花的欣赏。教学难点:各种化的习性、内在性格的分析。教学工具:花卉欣赏教学软件;花卉图片一套;鲜花;化瓶;画家笔下的花。教学过程:1、课题导入;从插花表演导入新课,揭示课题。2、讲述新课;(1)引子:大自然的鲜花形态各异、色彩斑斓,你能认识多少种?(阅读课文,出示录象图片。)让学生边欣赏边认识。(2)让学生发言谈谈自己认识的花卉及对其的仍市。(3)讲解花卉对人类的益处:(举例结合录象)绿化、美化环境,净化空气,药用等;具有欣赏价值和使用价值。(让学生谈谈自己所认识到的价值。)(4)详细讲解牡丹、菊花、荷花、梅花,使学生比较全面的了解它们以及学习它们的高尚品格。(让学生朗诵自己学过的诗或自己编诗歌,还可以应用一些词语来赞美这些花。)A、牡丹——国粹、花王、艳而不娇、浑身是宝。(有关牡丹的神话及诗词)B、菊花——千姿百态、傲雪怒放、凌寒不凋、集观赏药用于一身。(有关菊花的诗词)C、荷花——洁净高雅,清远芬芳,出淤泥而不染,具观赏、实用、药用价值。(有关荷花的文章、句子)D、梅花——傲雪斗霜、花魁、坚韧顽强、象征着中华民族的性格。(有关梅花的诗歌)(5)让学生谈谈日常生活中见到的具有以上高尚品格的人和事。(6)让同学上讲台表演四种花。3、总结:播放教学软件,重温所讲的花卉,激发学生的创作热情。为下节课准备。本原小学曾小仪2003/1/27