《开花和结果》说课稿《开花和结果》说课稿人教版七（上）人教版七（上）市直三初孟亚琴市直三初孟亚琴教学内容教学内容第第33单元生物圈中的绿色植物单元生物圈中的绿色植物第第22章被子植物的一生章被子植物的一生第第33节开花和结果节开花和结果学情分析学情分析学生对开花和结果现象比较熟悉学生对开花和结果现象比较熟悉但对花的基本结构以及果实和种子的如何但对花的基本结构以及果实和种子的如何形成知道得并不多，尤其是传粉和受精的形成知道得并不多，尤其是传粉和受精的过程比较复杂抽象。过程比较复杂抽象。教材分析教材分析这节课这节课知识高度浓缩，突出了花与果的关知识高度浓缩，突出了花与果的关系以及从开花到结果的过程系以及从开花到结果的过程。。在这节课中把握课文各知识点之间的内在在这节课中把握课文各知识点之间的内在关系，设计贴近学生生活实际，符合学生关系，设计贴近学生生活实际，符合学生思维特点的问题是引导学生进行探究性学思维特点的问题是引导学生进行探究性学习的关键。习的关键。教学目标教学目标1.1.知识目标知识目标①①概述花的主要结构。概述花的主要结构。②②描述传粉和受精的过程，说明花与果实和种子的关系描述传粉和受精的过程，说明花与果实和种子的关系2.2.能力目标能力目标①①通过对花的解剖观察，培养学生的观察分析、自学能力通过对花的解剖观察，培养学生的观察分析、自学能力②②通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。通过描述传粉和受精的过程，培养学生的口头表达能力。3.3.情感目标情感目标①①认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义认同花、果实、种子对于被子植物传种接代的重要意义②②养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。养成爱护花的习惯，珍爱身边的一草一木。教学重点教学重点教学难点教学难点概述花的主要结构，描述传粉和受精的过概述花的主要结构，描述传粉和受精的过程。程。被子植物的受精过程。被子植物的受精过程。教法教法让学生自己探究——让学生自己探究——提高学生探究能力及提高学生探究能力及自主解决问题的能力自主解决问题的能力谈话法、讲授法谈话法、讲授法对比法对比法学法学法在教师的引导之下，学生主要通过观察、在教师的引导之下，学生主要通过观察、讨论、分析去发现知识，逐渐培养自主学讨论、分析去发现知识，逐渐培养自主学习的习惯和能力，通过课上的探究活动，习的习惯和能力，通过课上的探究活动，共同交流，体验知识获得的过程，感悟科共同交流，体验知识获得的过程，感悟科学探究的方法，体会同学间合作的魅力，学探究的方法，体会同学间合作的魅力，尝到探究性学习的乐趣。尝到探究性学习的乐趣。教学设计教学设计1.1.导入导入2.2.学生自学学生自学3.3.花的结构花的结构鲜花图片鲜花图片课件出示自学提纲课件出示自学提纲课件图片模型课件图片模型4.4.传粉传粉5.5.受精的过程受精的过程6.6.果实和种子的果实和种子的形成形成观察分析观察分析小组交流归纳小组交流归纳对比总结对比总结教学过程教学过程一．一．导入导入我们知道许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住驻足端详，甚至要凑上去闻一闻那沁人心脾的花香。展示美丽的各种花。由康乃馨代表的健康由康乃馨代表的健康长长寿提醒学生要努力学习，寿提醒学生要努力学习，将来报答父母的养育之恩。将来报答父母的养育之恩。展示果实图片，让学生认识到从开花到结果是一个连续过程。二二..预习提示预习提示11一朵花是由一朵花是由__、、__、、__、、__和和__等组等组成成..22雄蕊由雄蕊由__和和__组成组成,,雌蕊由雌蕊由__、、__和和__组成组成..33对植物繁衍后代来说对植物繁衍后代来说,_,_和和__最重要最重要..44花粉从花粉从__落到雌蕊落到雌蕊__上的过程叫传粉上的过程叫传粉..55受精完成后受精完成后,,子房发育成子房发育成_,_,子房壁发育子房壁发育成成_,_,胚珠发育成胚珠发育成_,_,受精卵发育成受精卵发育成__ＰＰ1010１——１——106106萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花托讨论讨论花的哪一部分将来发...
