画家的调色板学习领域：造型表现教学目标：1、学生在三原色的基础上了解复色如何调配知道肤色具有变化多样层次丰富的特点。2、学习调配肤色，并采用，绘画或拼贴的方法创作副色组成的作品。3、学生知道大自然中显现的色彩多为肤色感受大自然中丰富而多变的色彩，热爱自然乐于探索大自然中光和色的变化。教学重点：学生通过实践掌握调配复式的方法，并运用复式创作绘画作品。教学难点：创作一幅美术作品，做到色彩层次丰富。教学过程：一、导入1、出示两幅绘画作品进行比对。一副为原色填充，一副为复色填充。学生观察哪一幅更贴近自然界中的色彩。2、出示课题《画家的调色板》二、讲授新课。1、出示原色卡片，间色卡片，复色卡片，学生观察比较通过设卡的比对学生感受色彩纯度的不同。2、欣赏教科书中的绘画作品学生分析教师所指出的肤色是由什么颜色调出的。3、分析教科书中的绘画方法和步骤教师示范如何调配出明快而丰富的肤色。三、布置作业1、作业：用绘画或拼贴的方法，绘制一幅由副手组成的作品。（提示：不可混入太多颜色，避免暗和脏。）2、学生创作教师巡视。四、作业展评1、自评2、互评3、师评
