微课题研究报告VIP免费

微课题研究报告用诚意打动他的心一、发现问题：不知何时起，六年四班的徐阳同学萌生到我班学习的想法。是什么原因造成六年四班的徐阳同学产生调班的想法呢？这个问题引起了我的沉思，我打算去了解他，帮助他走出调班误区。二、了解分析问题产生的原因一是他崇拜我；二是他喜欢我这种教育方式；三是他喜欢我班和谐的师生关系；四是原班主任对他的教育方式不当；五是原班学生间关系不和谐；六是家长对孩子教育出现问题。三、采取措施(一)辅助原班主任搭建家校平台。加强与家长的沟通和交流，让家长给予他关爱与赏识。1、让家长与孩子谈“爱”，赏识孩子。事发后，我经常和徐阳的妈妈沟通，并请徐阳的妈妈以书信的形式结合孩子的优点、特点、闪光点写一封赞扬信，并在信的结尾提出对孩子的希望，字里行间要体现父母对他的爱。请原班主任在班会上读徐阳的妈妈写给他的信，他热泪盈眶。同学们为他态度和情感上的转变热情地鼓起了掌。紧接着，原班主任拿出了早已为他准备好的笔记本送给他，让他在上面写下自己的喜悦和进步。这种愉快的心情成为他快乐学习和成长的动力。2、让家长把时间留一点给他，并和他多交流。在我的指导下，徐阳的妈妈每天晚上和他交流学校里令他高兴的事，分享她的快乐。有时发现他心情不好，就主动问他是不是碰到了什么困难，然后认真地听他的诉说，并帮助他找到解决问题的办法，如果在外出差，徐阳的妈妈会每天打电话和他交流，使他感受到妈妈在时刻关心他，使他在心理上获得满足感。周末，有时父母带他外出散步、上街购物、去公园玩；有时爸爸陪他在小区的休闲广场打羽毛球、滑旱冰；有时妈妈带着他参加同事、朋友的聚会，让与他朋友的孩子在一起玩耍；有时也会把同事、朋友的孩子请到家里来，让他体会交往的快乐，增加他交往的兴趣。3、向家长推荐良师益友——促进孩子健康成长的书籍。为了帮助家长纠正对孩子的徐阳的父母推荐了孙云晓的《教育的秘诀是真爱》一书和《情商》等刊物。从此，徐阳的父母会花更多的时间和他聊天，从中获悉和了解他在生活与学习中的很多想法和感受，并以这种轻松愉快的沟通方式增添了与儿子之间的默契和理解。另外，徐阳的妈妈也在有意识地培养他的自信心，让他先悦纳自己，然后再去悦纳他人。(二)教师随时关心他，给予他热情的关怀和耐心的指导。1、辅助原班主任主动接近徐阳，与他建立良好的师生关系，加强感情交流。2、在学习上多关心、多帮助。徐阳的学习成绩一直比较差，长期以来，他一直处于被遗忘的角落，有不懂的问题也不愿意问老师和同学。因为学习落后，他很自卑。于是我决定在学习方面多帮助他，让他重新获得学习的兴趣，找回学习的信心。课上，请班主任我有意识地多给他机会，鼓励他发言。课后适时对他进行个别辅导，帮助他养成不懂就问的习惯。我对徐阳同学的政策是有问必答。通过四方合力唤醒学习兴趣。3、鼓励她多参加集体活动。由于他缺乏与同伴之间的交往，不能很好地理解、分享他人的喜怒哀乐，因而就形成了对他人冷漠的情感，不懂得宽容他人，缺乏与他人交往的技巧。针对这一情况，我一方面告诉他要敢于与他人交往，虚心听取他人的意见，同时要有与人成为朋友的愿望；另一方面帮助他建立自己的朋友圈，让他从交往中感受到友谊的温暖，享受到集体活动中的乐趣。（三）用真诚打动他的心。一个专横跋扈的学生在我面前流下眼泪，让我倍感意外，男儿有泪不轻弹，当听到他说：“董老师您收下我吧！我一定听您的话，我再也不打架，再也不骂人了。”当我听到他的哭诉。我的心都碎了。我说：“我感谢你对董老师的信任和尊重。如果你想到我这来，我双手欢迎。但是孩子，董老师应该替你考虑。董老师不想让你遗憾终生。徐老师对你严中有爱。孩子如果你能听徐老师的教导，你就不会发展成今天这个样子。如果董老师成全你，你将失去亲如家人的六年四班师生，将来你就会埋怨我，那时我幼稚，可董老师成熟啊！再给徐老师一次教育你的机会吧！”他听完我的一番话。他的决定是好好想一想，再找我谈。四、徐阳同学的改变后来。发生的事情正如你我所期待的。他决定留在六年四班接受教育，徐阳对我更加尊重了。五、反思和讨论经过半年的...