第三课笑对生活第一框《人生难免有挫折》【目标预设】情感态度和价值观目标：认识挫折的不可避免性，以积极的人生态度面对挫折，养成开拓进取的优秀品质。知识能力目标：感受生活中挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性；理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。【教学重点和难点】挫折的含义以及产生原因；对待挫折的态度【教学过程】◆导入新课：播放歌曲：《真心英雄》---周华健人的一生，犹如登山远足，既有探索中的磨难、坎坷和挫折，也有战胜困难后的“一览众山小”的欢乐。所谓的“一帆风顺”、“万事如意”只是人们美好的祝福而已！让我们一起学习第3课笑对生活第一课时人生难免有挫折。◆预习与小组交流：完成《导学案》P22预习导学一（填空）◆活动探究与点拨：一、感受生活中的挫折○出示一组图片，让学生交流展示：1.什么是挫折？挫折，是人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的阻碍或干扰。2．挫折对人们带来的心理和行为反应挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些消极反应。心理上：愤怒、焦虑、沮丧、悲痛等。行为上：无所适从、自暴自弃、埋怨他人、推卸责任等。3.造成挫折的原因（用图片演示）主观原因（生理因素、心理因素）；客观原因（自然因素、社会因素）。附：课堂练习（通过练习，进一步明确造成挫折的原因）二、挫折也是财富其实挫折未免不是件好事。前面我们说到挫折往往能造成人产生种种消极的心理和行为，但是也会使人经受磨练，锻炼自己的意志，成为生活的强者，所以挫折也是财富，关键就看我们如何对待挫折了。○出示图片（爬山、三只青蛙的命运）三只青蛙掉进了鲜奶桶中。第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡地降临。第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。我今天死定了。”于是，它沉入桶底淹死了。第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！”于是，它一边划一边跳，慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下这只青蛙纵身一跃，终于跳出了奶桶。同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。在一些人那里，挫折会成为生活中的灾难、成长中的障碍；在另一些人那里，挫折则会成为人生中的宝贵财富，催人奋进，助人成长。教师：你能不能想到有哪些名言、古训也是这样告诫大家的？也可以在这本书上找一找。学生A：失败是成功之母。学生B：巴尔扎克的说“挫折就像一块石头，让你停步不前；而对于强者来说，却是垫脚石，使你站得更高。”学生C：外国格言也说：“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉，是挫折使人战无不胜。”○名言欣赏：师生共勉逆境是到达真理的一条通路。——拜伦卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬奇迹多是在厄运中出现的。——培根只有痛苦会留下教训。——富兰克林艰难困苦是磨炼人格之最高学校。——梁启超教师：孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”这句话告诉我们什么道理？正确面对挫折，勇敢挑战挫折，你才能变得更坚强。林肯是美国的一位总统，他的一生经历了无数次挫折。22岁生意失败；23岁竞选州议员失败；24岁再次生意失败；25岁当选州议员；29岁竞选州议长失败；34岁竞选国会议员失败；37岁当选国会议员；39岁连任国会议员失败；46岁竞选参议员失败；47岁竞选副总统失败；49岁竞选参议员再次失败；51岁当上美国总统。你听说了他的经历，你的第一反应是什么？学生：他太了不起了，很坚强。○学习收获：怎样正确应对挫折？挫折并不可怕，可怕的是对挫折的畏惧和不重视。要在挫折中迎难而上，理智地分析，努力寻求克服挫折的时机和良策。○归纳总结：如何正确认识挫折？◆课堂作业：完成《导学案》（学生练习、答案校对、错误统计、教师讲评）◆课后反思
