常怀律己之心坚守一方净土——读《中小学教师廉洁从教读本》有感闲暇之余,手捧《中小学教师廉洁从教读本》,细细品读,感触颇深
廉洁,一个永恒的话题
古往今来,清正廉洁、务实为民的人民公仆一直受人崇敬和爱戴,古有包拯、海瑞,今有焦裕禄、孔繁森等
他们的形象深入民心,他们的故事流芳百世
构建社会主义和谐社会,需要建设廉洁从政的政府,需要营造廉洁自律的氛围,需要各行各业、各部门、每个个体的共同努力,当然也离不开学校和教师的努力
目前,我国正处于社会转型期和矛盾凸显期,在市场经济发展过程中,多少会出现一些消极腐败现象,这些腐败和不正之风,也在影响和毒害着青少年
这就要求我们不但要引导学生树立正确的人生观、价值观,更要用教师的职业道德规范自己,真正做到以身作则,率先垂范
追求人生的美好,向往生活的富裕是人之本性,作为一名教育工作者也不例外
是自己的当仁不让,不是自己的千金难动其心,这是为人者、更是为师者要尊奉的信条
目前确有部分教育工作者受物欲大潮的冲击,丧失了灵魂,迷失了方向,成为金钱的奴隶
有些教师收受学生家长的红包,还有不少教师办补习班,对学生进行有偿家教……所有这些无疑是一个教育工作者心灵受到污染和人生观坍塌的标志
选择教育并非一定要固守清贫,但君子爱财取之有道,教育工作是一份特殊的工作,她是一棵树摇动另一棵树、一片云推动另一片云、一个灵魂唤醒另一个灵魂的工作
所以育人者首先当自育,律己者方能律人
教育如春风化雨,潜移默化,榜样的力量最具影响力,喊破嗓子不如做出样子
切记孔子的教诲:其身正,不令自行,其身不正,虽令不从
我们教育的终极目的就是引导学生做益于社会益于他人的有用之人,这就需要每一位教育工作者努力凿掉自己思想与灵魂上的异质,廉洁从教,用自己的完美与真爱开启学生心灵,从而深刻影响学生的道德情感和精神世界,使学生在敬仰中,默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造