29掌声•愿意姿势投向情况•吞吐热烈情绪讲述•普通鼓励•本文通过记叙（）女孩（）上台（），在同学们（）热烈的（）中变得（）起来的故事。同学们的掌声一共出现了几次?请快速默读课文，用波浪线划出描写掌声的句子第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。第二次掌声，大家又为什么为英子鼓掌？他们又在心里给英子说什么？她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。掌声是一种真挚的爱，它唤起我们的勇气;掌声是绵绵的春雨，它滋润着我们的心田掌声是一缕清凉的风，它驱散我们心中的愁云;掌声是一把钥匙，为我们打开一片自信的天空。人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记用自己的掌声去鼓励别人。
