现代通信——走进信息时代【学习目标】1.了解卫星通信和光纤通信的原理，知道其优缺点；2.了解互联网，知道互联网在现代通信中的应用。3.了解互联网对人类生活和社会发展的影响。【活动方案】活动一：了解卫星通信情景设计：播放胡锦涛总书记与飞船中的翟志刚对话的情景，他们两人讲话的信息是通过什么传递的？你们对信息高速公路了解多少？谈谈你们的认识。自主学习：仔细阅读课本P.71了解以下内容1.“信息高速公路”是指_________________________________。2.“信息高速公路”的两大支柱是__________________________。3.卫星通信和光纤通信的缺点各是什么?自主学习：仔细阅读课本P.72了解以下内容4.卫星通信的优点：__________、___________、_____________。缺点：__________、___________、____________。应用：______________________________。成果展示：展示自己学习的结果。自我完善：小组间相互评价。总结提升：微波的性质与光波相近，大致是沿直线传播的。地球上所有国家的同步卫星都“挤”在赤道上方的同一条轨道上，由于这些同步卫星大都正对着大陆，因此引发了争夺太空的激烈斗争。活动二：了解光纤通信问题导入：怎样使信息既传播得快，又具有较好的保密性？观看演示：演示光纤传导图像信号和声音信号。自主学习：仔细阅读课本P.72—74上一段，了解以下内容1.光纤通信是利用_______在__________中传输信息的一种通信方式。2.优点：____________、______________、_________________。缺点：___________、________________、________________。成果展示：各小组展示学习的结果。自我完善：各小组相互评议，相互补充。总结提升：卫星通信和光纤通信各有优缺点，实际应用中取长补短、相辅相成，如今已成为“信息高速公路”的两大支柱。活动三：了解信息高速公路的主干线——互联网情景设计：我们现在已经进入了网络时代，在互联网上我们将一览天下。自主学习：自学课本上了解信息高速公路的主干线——互联网。知道我国已成为上网用户总数的大国。互联网的用途：______、_______、______、____________、____________。合作学习：我曾经通过互联网做了哪些事件？互联网给我们的生活带来哪些变化？社会发展受到什么样的影响？成果展示：各小组展示自己学习的成果。自我完善：各小组相互补充。总结提升：人类信息传媒——电磁波的频率越高，相同时间内可传递的信息就越多，信息之路就越宽。【巩固反馈】1.现代“信息高速公路”是__________通信和____________通信等高速、大容量信息传输通道的俗称。2.光纤通信____（选填“是”或“不是”）利用激光传播的，光纤通信的优点有______________________（写出一点）。3.卫星通信具有覆盖面_____，通信距离______，不受环境限制，以及投资少、见效快等许多独特优点。4.现代卫星通信所使用的电磁波属于（）A.长波B.中波C.短波D.微波6.信息高速公路的主干线是指（）A.卫星通信B.光纤通信C互联网D.以上都不是7.下列说法中，不属于光纤通信优点的是（）A.不导电，不会产生电磁感应现象，不会受外界电磁场的干扰B.不怕潮湿，不怕腐蚀，能量损耗小C.通信质量高，保密性能好D.覆盖面大，通信距离长，不受环境限制
