第十七章材料、信息、能量和能源（4课时）主备人：备课组长：一、中考要求、知识目标1．知道古代和现代人们传递信息的方式；了解电磁波的波谱、特征和作用；知道光纤通信的特点和应用。2．常识性了解材料的分类特性及应用。3．知道自然界中能量的多种存在形式；知道能量之间可以进行转移和转化，理解能量的守恒定律。4．知道能源的分类及能源对社会发展的重要作用；常识性了解——些新能源及其特点。二、知识结构三、重难点知识及复习建议1．中考对本章知识考查的要求比较低，考查的内容和形式都比较简单，除了电磁波波长、频率及波速的关系外，均以简单的知识识记和再现为主，所以在复习的过程中以加强记忆基础知识为主。2．对于现代信息高速公路，中考要求、知识目标较低，了解即可。光纤通信的原理(光在光纤中的传播过程)曾在一些市区的中考题中出现过。3．材料的知识考查是为了促进学生了解周围的世界，了解当今社会材料的发展，开拓学生的视野，激发学生求知欲和探索精神。考查的要求很低，内容和形式也非常简单，以简单的识记和知识再现为主，不涉及深层的知识理解和运用，所以在复习的过程中以巩固基础知识为主线。4．物质的导电性是本章的重点知识，复习时要注意时常见的材料按导电性进行分类。5．能量内容较少，知识也较简单，重点掌握能源的分类，核能、太阳能的利用及各类能源的不同特点。6．复习本章时可先对本章知识进行分类，写出本章的知识结构，然后总结、分析、记忆各知识，以起到事半功倍的效果。7．复习核能时注意要联系前面分子结构和化学的相关知识。四、解题方法建议1．解答信息考查对知识的识记和理解的题目时，要用到“比照法”，即将题干所陈述的内容和理论知识相比照，再做出判断。2．解答现代通信技术的题目要注意理论和生活经验的结合。3．材料的试题和生活的联系紧密，以现实中常见的材料为载体，以考查对知识的识记和理解为主，解题时主要将题目所陈述的内容和理论知识相比照，再做出判断。4．解答有关材料的利用对环境造成的污染的题目时，可以从清洁材料的开发与应用、现有材料的有效利用和回收等方面进行回答。5．分析能量的题目时，特别要分清能源与能量区别，分清各种能量之间的区别和联系以及能量的转化和转移。6．解答能量与热学或电学综合题时，要以能量守恒定律为主线，搞清能量之间的等量关系，并且要多考虑对环境的影响。五、例题分析例1地球同步卫星造价很高，我们从小就知道月亮绕着地球转，月亮是地球的卫星，为什么不选择月球做地球的通信卫星？解析月亮离地面太远，电磁波信号容易衰减，时间延迟现象严重，不易定位。例2在各种形式的能量转化过程中，下列说法中正确的是()A．机械能一定守恒B．各种形式的能量都守恒C．只有机械能转化为内能D．各种形式的能的总量——定守恒解析能量守恒定律告诉我们能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，只会从一种形式转化为其他形式，或从一个物体转移到另—个物体，在转化和转移的过程中能量的总量保持不变。如果有一种形式的能消失，一定会有等量的其他一种或几种形式的能产生，如电动机工作时也会发热消耗了电能，产生了等量机械能和内能，即各种形式的能的总量是守恒的。所以正确答案是D。六、中考真题演练1．以下那种方式可以储存的信息量相对最少？（D）A．一张光碟B．一本字典C．一盘英语磁带D．石碑刻字2．下列有关电磁波的说法中正确的是（C）A．电磁波的传播需要介质B．电磁波是沿某一特定的方向在空间向远处传播的C．在月球上宇航员面对面交谈听不见，而是靠无线电话来交谈D．水波、声波是一种自然现象，而电磁波是一种人为制造的现象3．下列说法中正确的是（D）A．收音机使用长波B．电视使用短波C．影碟机和电视机都可以接收电磁波D．红外线和紫外线传播的速度一样4．有线电报的发明者是（D）A．贝尔B．法拉第C．奥斯特D．莫尔斯5．下列不是利用电磁波工作的设备是（C）A．电磁炉B．电取暖器C．电饭锅D．电视机遥控器6．能把声音和图像转化为电流的装置分别是（B）A．耳机和摄像机B．话筒和摄像机C．话筒和显像管D．耳机和显像管7．可见光和不可见光都是电磁波，关于可见光和不可见光...
