《轴对称图形》导学案襄阳市晨光小学姚磊内容：《轴对称图形》学习目标：1．认识轴对称现象
2．知道轴对称图形的特征
预习准备：1．自学课本，用自己的话说说什么样的图形是轴对称图形
2．在生活中，我见过的轴对称图形有……
3．学具准备：剪刀、直尺、蜡光纸2张、平面图形（正三角形、正方形、长方形、圆）任1个，收集轴对称图形图片
预习检测：1．我知道这节课的学习目标是……
2．观察书剪纸图案，思考：这些图形有什么共同特点
我可以用（）方法验证
分组学习、操作探究:1．研究正三角形、长方形、正方形、圆是轴对称图形吗
请任选一个图形尝试折一折，比一比，画一画，判一判
2．小组交流讨论：我研究的是（）图形
通过对折比较，我发现了………………
展示提升:出示实物汇报：我研究的是（）图形
通过对折、比较，我发现了……巩固拓展:1．看书中图案，在轴对称图形下画“√
并尝试用直尺、铅笔画出对称
2．在生活中，你见过哪些图形是轴对称的
小组交流相关图片或口头交流——全班汇报展示
合作应用：用蜡光纸剪轴对称图形，交流剪法，评比推荐最有创意作品板贴
检测纠错：1．独立完成书第1题
2．完成书第2题
小组合作围轴对称图形
自我总结：通过今天的学习，我学到了＿＿＿＿
课后延伸：1．独立完成练习册第一课时
2．书中猜一猜，剪一剪
3．再次观察生活中的哪些图形是轴对称的
