让孩子轻松前行甘肃省白银市平川区育才小学张应芳一日放学，我班一位家长焦急地问我，“张老师，你说我家孩子是不是应该上一些课外班呀？他说他在同学中课外班最少。”我笑着说，“你觉得他应该学点什么呢？我看他已经学得很好了，什么也不用学。”“真的吗？其实我也觉得不用学，但别人都学，我就着急。”回家后，放学时的情景依然不断在脑海中出现，其实我和家长之间已经有很多次像这样的对话。家长们的心情我十分了解，但看着孩子们疲惫的脸我的心就隐隐作痛。看看现在的孩子，每天背着沉重的书包来到学校，下午踏出校门又急匆匆地赶往课后班，连续十几个小时都得不到轻松的机会。他们身上满载着家长的期望，时刻准备着参与竞争，与同龄孩子一较高下。其实许多家长也很无奈，不让孩子学课后班，唯恐孩子在竞争中被甩下来；让孩子学课后班，又不知道什么最适合孩子的发展，看到别人学也就跟着学。减负的问题已经谈了好几年了，孩子的负担却依然没有减轻。看看那些孩子，几乎从幼儿园开始就已经开始上课外班了，在还不懂得学习是什么的年龄就开始学习起来。是不是学课外班的孩子就比别人学得好呢？从我这些年的教学来看，我发现孩子的学习好与坏，决定的因素不是他学多少个课外班，而是他是否会学习，是否养成了好的学习习惯。有好习惯的孩子，无论课内课外，他都能学得好；而没有养成好的学习习惯的孩子，无论家长费多大力气，寄予多高的期望，都很难达到理想的效果。教育的重点应该放在培养习惯上，尤其是良好的学习习惯，不要借助一些课外班，他们对孩子不会有多少实际的帮助，培养孩子最重要的要靠家长自己，家长们如果能把依赖于外力改变孩子的想法，换成我自己要努力帮助孩子，让孩子更多地获取知识，更多地享受学习的快乐，更好地度过快乐的学生时代。那么孩子的负担才能够真正地减轻，减负才能真正实现。要让孩子学习好的秘诀其实很简单，让孩子学会听、说、读、写。首先是学会认真倾听。倾听是一种基本功，能够认真倾听的人他能够获得比别人更多的信息。孩子的学习多数是靠倾听获得的。认真观察你就会发现，无论是在课内还是课外，学得好的孩子都是会倾听的。他们能听懂老师的话，很好地消化理解，学习效率高。如何培养孩子倾听的能力呢？首先，家长要了解孩子的学习兴趣。对孩子有吸引力的学习内容，家长应该有意识地讲给孩子听，比如给孩子讲故事，讲科学知识，讲自然中的一些奥秘，激发孩子倾听的兴趣，逐渐培养孩子的倾听习惯。当发现孩子注意力不集中时，及时提醒。每天与孩子谈心，交流当天学习的体会，从孩子的谈话中家长会发现孩子白天上课是否认真倾听了，及时指导孩子，给他提出改正建议；经常与老师交流孩子的听讲情况，会使孩子感受到家长对他倾听能力的关注，自觉地认真倾听。如何培养孩子说的能力呢？都说孩子是夸出来的，在锻炼孩子说的问题上，家长们所要做的就是鼓励，多鼓励孩子，给孩子创造说1的机会，培养孩子的自信心。可以从日常谈话入手，家长有意识地训练孩子说完整话，清楚地表达自己的想法。当孩子说得不清楚时，家长帮助孩子理清思路，让孩子重新组织语言，再说一次，但在提出这一要求时，一定要让孩子感受到家长是因为喜欢听他讲的话，这样孩子才愿意说。当孩子读书或看电视有了新感受时，家长要鼓励孩子与家长分享这些感受，并与孩子产生共鸣，让孩子愿意与你交流。时间长了，孩子说的能力就形成了，在课堂上，遇到他理解的问题，就能够主动去回答。会听会参与的孩子同样也会思考，他的基本学习品质就形成了，学习逐渐会成为一件快乐的事，因为孩子能从中有新收获新发现，获得成功的体验。读书可以说是改变孩子命运的金钥匙，一本好书可以改变孩子的一生。家长有意识地培养孩子读书的兴趣，与孩子共同读书，让孩子将读书当成一件快乐的事，那么孩子离成功就不远了。将学课外班的时间还给孩子，让孩子读书吧，他不仅过得充实，还会快乐。当孩子养成良好的听说读的习惯后，写就是自然而然的事情了。孩子是有能力的，他们对世界充满好奇，光是听和说已经无法满足孩子求知的欲望，他们渴望用自己的笔写出对世界的认识，渴望得到大家的认同。当...
