人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑周定舫教学目标1.我要理清课文的写作思路，了解说明对象的特征；2.我要掌握说明文的基本知识；3.我们要学习革命先烈们的光辉事迹和革命精神，激励我们向前进。预习自测（资评73页）瞻仰镏金上溯重幔庑殿挑衅逾越五卅zhānliúsùchóngmànwŭtiăoxìnyúsà说明对象的特征巍峨、雄伟、庄严温故知新：说明文知识说明文：以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的文体。说明文：事物说明文和事理说明文。1.把握说明对象及说明对象的特征2.说明顺序：时间、空间、逻辑3.说明方法：列数字、作比较、打比方等4.说明文语言：准确、严密读一读吧1.作者始终怀着怎样的心情瞻仰纪念碑的？2.为什么建这座纪念碑？3.怎样理解碑文“三年以来”“三十年以来”“1840年”的具体含义？作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来的？（阅读2至5自然段，找出表明顺序的关键动词回答。）想一想：说明顺序天安门人民大会堂纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街历史博物馆毛泽东纪念堂纪念碑位置图天安门人民大会堂纪念碑东南西北纪念碑台阶前第二层平台东长安街历史博物馆远近按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑毛泽东纪念堂进入广场越过广场踏上石道走到碑前踏上台阶到了平台活活活活活小碑座碑顶汉白玉栏杆碑身大碑座碑侧走近纪念碑走近纪念碑碑背面三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！介绍浮雕内容（典型事件）1.作者重点介绍了哪10座浮雕？记述了哪些事件，其深远意义在哪里？2.作者介绍浮雕是按什么顺序来介绍的？(小组讨论)人民英雄纪念碑销毁鸦片烟1839年金田起义1851年（东）武昌起义1911年五四爱国运动1919年五卅运动1925年人民英雄纪念碑（南）人民英雄纪念碑（西）南昌起义1927年抗日敌后游击战抗日战争时期人民英雄纪念碑（北）胜利渡长江解放全中国热烈支援前线欢迎解放军课文小结二.说明事物要抓住事物特征一.时间顺序和空间顺序的结合人民英雄的光辉业绩必将激励我们奋勇向前三.做时代英雄为实现中国梦而奋斗吧谢谢指导！思考：探究交流英雄们已经远离我们而去了，作为新时期的青少年，我们应该怎样理解“英雄”二字？
